简介：摘要：本文深入探讨信息技术与高中数学教学的整合。研究发现，信息技术的应用虽然在一定程度上提高了教学效率，但仍存在许多挑战。通过分析信息技术在高中数学教学中的应用，提出了新的整合策略，以期为未来教育改革提供新的思路和方法。

简介：

简介：随着科学技术与电子信息化技术的大发展,青少年的人生观与价值观直接影响到了整个社会乃至世界的走向.但现实中,相当多的青少年由于从小享受到了非常好的物质与生活条件,在良好的教育环境与学习环境中,很容易失去正确的精神价值导向以及正确的人生目标,导致他们非常容易在高中阶段受到社会不良风气的熏染,变得爱慕虚荣、急功近利.所以,广大思想政治教育工作者必须在高中这个思想政治核心素养养成的关键期内,做好对青少年思想政治学科核心素养的培养工作,以便他们在日后的学习、工作中不走弯路、不走错路.经过反复论证、多次调整,目前拟定的思想政治学科核心素养仍在接受各方研判,包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等四个要素.

简介：摘要：本研究旨在探索人教 A 版高中数学学习策略，并分析其对学生学习成绩和数学思维能力的影响。通过文献综述和实证研究，本文对数学学习策略的概念、分类以及重要性进行了阐述。在此基础上，本研究从教师指导、学生自主学习和评价方式等方面，探讨了高中数学学习策略的特点和方法。研究结果表明，高中数学学习策略对提高学生的数学学习成绩和培养数学思维能力具有积极的影响。

简介：摘要：在高校学生管理工作中辅导员扮演着关键的角色，如何发挥出辅导员的工作职能优势，是当前相关研究领域探索的焦点问题之一。本文旨在心理学视角下，对高校辅导员在教育管理工作中的职责、培养方向进行探究，以创新教育管理工作内容与形式，为大学生营造健康良好的学习和生活环境。在此基础上，针对辅导员在学生的心理需求调研不足、教育管理机制缺乏保障、辅导员心理学知识掌握匮乏等问题，坚持以学生为主体，结合心理学相关理论，提出一些可行的教育管理工作建议，帮助辅导员提高教育管理质量和效率，实现高效的人才培养目标。