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科学课堂低效行为透析

作者：徐友新
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-12-22
出处：《考试周刊》 2011年第87期

简介：本文用＂点击低效＂的眼光从课堂的导入、教学的组织、实验的操作、问题的设置、作业的布置等方面透析当前科学课堂教学中的无效行为,以引起教师们对高效科学课教学进行必要的思考。
标签：科学课堂改进措施无效行为

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