简介：在当代世界科学教育改革的浪潮中，建构主义（constructivism）作为一种主要理论正在产生着越来越大的影响，同时也引起了我国物理教育研究者和物理教师的关注．建构主义是认知主义的进一步发展，瑞士心理学家皮亚杰是建构主义学习理论的奠基人，他认为学习是建构内部心理表现的过程，学习并不是把知识从外部搬到记忆中，
简介：数学和物理是相互联系的有机体，为了提高物理教学的效率，在高中物理教学中渗透数学思想要讲究策略。对高中物理教学中的教学思想方法进行分类，并对如何在物理教学中渗透数学思想方法做了论述。
物理新课程中的建构主义教学观
高中物理教学中数学思想方法的分类及渗透策略
