简介:摘要学案导学是现阶段比较可行的教学方法之一,导学案设计是实施学案导学的基础性工作。高中不同学年段地理导学案的设计应注重如下要领贯穿互动,提倡自然真实;制图设问,拓展区域知识;精炼环节,保持学习动力。
简介:高中数学人教A版选修1-1《双曲线的简单几何性质》一节正文中对双曲线的渐近线的介绍比较简单,主要是通过多媒体演示让学生感受渐近的过程,而该过程的证明实际上在本节课后的"探究与发现"部分给出.就近些年高考题来看,对渐近线的考查也仅限于简单的应用,所以很多教师对渐近线的教学也是轻描淡写、浮于表面,尤其对文科数学的教学更是如此.
导学案设计浅议
基于分层教学理论的高中双曲线渐近线的学案设计