简介：摘要兴趣对于学生的学习具有重要作用。在英语教学中，要激发学生的学习兴趣就要从多个方面努力。本文论述了英语教学中学习兴趣的激发。

简介：有爱才有兴趣，课堂上只有让学生爱上语文、产生兴趣，才能真正实现语文课堂教学的有效性。当学生对某种学习产生了兴趣，他就会积极主动而且心情愉快地去学习；当学生有兴趣学习的时候，他才能集中注意。积极思考，对知识掌握得快，记得牢，学习效果好。小学语文课也是一样。兴趣不是先天的东西，它是在一定的社会生活和教育的影响下发展起来的。问题的关键在于培养。

简介：摘 要：随着“做学习的主人”理念逐步深入贯彻到我们的教育体系中，小学语文教育在教学的过程中也越来越以学生们接受知识为主体地位。本文结合作者自身的教学实践经验，以分析小学生自主学习能力的概念为切入点，简要地分析了自主学习能力的重要性。本文在进行分析探究的过程中，将小学生语文自主学习能力的培养划分为了预习、识字以及教学三大阶段，并在此基础上就小学语文自主学习能力的培养提出几点建议，以供相关教育者借鉴、参考。

简介：摘要自主学习能力是小学生应当具备的一种基本素质，同时也是提高学习效果的重要保证。新课程改革背景下，着重将培养小学生的自主学习能力作为教学的重要目标。小学数学由于具有内容抽象、复杂、枯燥等特点，导致学生的学习积极性不高。本文结合自身的教学经验，就如何调动小学生的数学学习兴趣，提高他们的自主学习能力展开探讨。

简介：

简介：摘要：从小培养孩子良好的学习习惯，学习品质，以及良好的生活习惯，能建立起稳定有效的学习模式，即是学生主动学习的保证，使其受益终身。

简介：摘要：幼儿的手工活动，必须坚持从直观的实物图形入手。手工活动的教学实践要以审美教育为主线，以培养幼儿的审美能力为中心，为幼儿学习绘画技巧，学会绘画奠定基础。教师要引导幼儿欣赏生活中无穷无尽的自然美，创造艺术美，唤起幼儿对艺术的真切感受，培养幼儿的审美情操和良好的思维品格。

简介：摘要研究性学习作为一种全新的教学方式应贯穿于整个教学过程中。教师要领会研究性学习的真谛，屏弃应试教育的弊端，走出教育的误区，激发学生的求知欲，提高学生自主学习的能力。本文旨在对研究性学习的过程中存在的问题，谈一点粗浅的看法。

简介：摘要：近年来，我国对于教育事业的关注度愈来愈高，在不断进行新课程改革的过程中，愈来愈多的新的教学方法得以实施与运用，且取得了不错的效果。教育部聚焦发展中国学生核心素养着力推动育人方式变革。而项目式学习正是倡导在解决真实问题的过程中培养综合能力、培养创新精神、提升核心素养。因此，笔者所在课题组尝试通过研究形成基于项目式学习的中学物理教学设计及实施策略，助力物理学科知识进行项目化改造，为采用项目式学习的教学组织形式进行教学活动从而实现物理学科核心素养培育落地做出努力。

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