简介:摘要:本文旨在探讨在自主游戏活动中如何有效培养幼儿的专注能力。通过观察与实践,研究发现自主游戏因其自由性、探索性,成为提升幼儿专注力的有效途径。在自主游戏中,幼儿能够依据个人兴趣选择活动,从而在互动与操作中深化对世界的认知,进而提升专注度。文章分析了自主游戏活动中影响幼儿专注力的因素,包括游戏设计、教师引导、环境氛围等,并提出了相应的优化策略。通过优化游戏设置,提升教师指导能力,以及营造积极的游戏氛围,可以有效促进幼儿专注能力的提升。本研究不仅丰富了幼儿教育的理论与实践,也为今后相关研究的深入提供了有益的参考。
简介:摘要:本论文探讨了基于真实情境的英语六年级单元整体教学策略的有效性。通过实验法,选取某小学六年级的两个班级作为实验对象,一个班级采用真实情境的英语单元整体教学策略,另一个班级采用传统的教学策略。通过对比两个班级的学习效果,评估真实情境的英语单元整体教学策略的有效性。结果表明,基于真实情境的英语六年级单元整体教学策略能够有效提高学生的学习效果和实际运用能力,是一种值得推广的教学方式。
简介:[摘要]目的:评价不同剂量右美托咪啶复合异丙酚和瑞芬太尼在腹部手术麻醉中的效果。方法:选择2021年1月-2022年1月我院行腹部手术的患者100例,随机分为观察组50例,对照组50例,麻醉方案分别为0.50ug/(kg.h)和0.25ug/(kg.h)右美托咪啶复合异丙酚和瑞芬太尼,对比两组异丙酚用量,麻醉效果及不良反应。结果:观察组异丙酚用量低于对照组,呼吸恢复、睁眼和拔管时间均明显短于对照组,P<0.05;观察组不良反应发生率低于对照组,P<0.05。结论:对腹部手术患者使用0.50ug/(kg.h)右美托咪啶复合异丙酚和瑞芬太尼麻醉,可减少异丙酚用量,促进术后麻醉苏醒,缩短拔管时间,麻醉效果好,不良反应少,值得推广。
简介:摘要:本文探讨了小学高年级英语作业设计的多元化策略,包括趣味性作业设计、实践性作业设计、探究性作业设计和合作性作业设计。这些策略旨在提高学生的学习兴趣和积极性,培养他们的自主学习和探究能力,以及团队协作能力。通过实施多元化策略,学生的英语作业质量得到了明显提高,同时也有利于培养学生在实际生活中运用英语的能力。