简介:摘要小学数学教师就应该利用电教媒体创设问题情境、突出重点知识、丰富练习形式,以保证小学生拥有更强的求知欲与好奇心,更好的融入于课堂教学之中,进而有助于保证小学数学教学效果,为此,本文就提出几点利用电教媒体优化小学数学教学策略,期望可以为小学数学教师提供参考。
小学数学教学中电教媒体的运用