简介：为适应新时期幼教发展的需要，幼儿课程游戏化进程不断推进，要不断更新教育理念。创新教学实践尝试，以课程游戏化为教学设计探索突破点，全面展开幼儿课程游戏化实践，以达成升级幼儿课程教学的目标，为幼儿健康成长创造良好环境，为幼儿教育提供重要助力支持。

简介：摘要：学前阶段对于孩子语言的形成起着关键的作用，如果没有好好把握这一时期，从长远角度来说会影响孩子语言能力的强弱。作为学前教育教师需要意识到这一关键时期，抓住契机，创新教育理念，探究行之有效的教学方法，使幼儿语言得到充分刺激与发展，形成良好的语言能力，为同伴交流交往提供好的保障。

简介：【摘要】主题审议是幼儿园开展主题活动前必须做的一项内容，如何将主题中的各个活动按照主题的进展有序、有效地开展下去是幼儿园主题审议的方向从此打造高效的教学活动。建立以主题审议为抓手的教学内容设计与实施的研究框架，能够有效调动多种教育元素并使之交互作用，从而多角度地与幼儿的已有经验建立联系。常态化主题审议活动的开展有意识地让老师提升了对教材的吃透能力、把握能力与活动有效组织调控的能力。因此，我的教科研故事园审议就此展开……

简介：诗中所说的"星星的孩子"就是儿童孤独症患者.大多数孤独症儿童外表清秀、漂亮,但他们似乎对外面的一切漠不关心,终日沉浸在一个不为我们所知的封闭的世界里,不主动与人交往,游离于主流社会生活之外.

简介：摘要：对于幼儿园阶段的幼儿来说，他们具有具象思维的特征，通过阅读绘本的方式能够帮助他们感受语言的美感，使得他们在富于变化的图画中获得美的体验，最终实现幼儿阅读能力和阅读兴趣的培养。幼儿园的绘本阅读活动以绘本作为依托，同时在幼儿教师有效的教学设计下，幼儿能够在阅读中获得良好的阅读体验和感受，也能潜移默化地获得对于文化的认知，实现知识的增进和情感的熏陶，最终达到绘本教学价值的有效发挥。

简介：摘要：我国信息技术和我国教育行业的快速发展，不同绘本及相关课程中所包含的内容、形式甚至问题情境等都不尽相同，在绘本教学中促进幼儿深度学习的基本前提是，教师能够提供持续进入深度探究学习的时间空间和环境条件，以及支持幼儿从多角度运用多种策略深入理解学习绘本课程的内容体系。在教师的引导下，在特定的教学时段，创设特定的活动场景和问题情境，以独立思考、合作探究等多种方式鼓励幼儿积极参与绘本教学活动，在教学过程中侧重于发展幼儿的高阶思维，从而更好地彰显幼儿深度学习的质量和效果，深刻凸显绘本深度教学的价值。

简介：【摘要】近年来，许多的教育界专家逐步开始将目光放在了幼小衔接这项工作上，开始思考幼小衔接这项工作到底应该怎样开展才能对学龄儿童未来的小学生活有帮助。经过无数次的实践过后，发现主要影响幼小衔接的因素有三个，那就是幼儿园、家庭和学校。因此本文主要从幼儿园、家庭和小学这三者从教育功能、做法以及对幼儿的影响着三方面着手，分析从家、校、园如何正确、科学的进行衔接。

简介：摘要：随着社会的不断发展，幼儿教育愈加受到家长的重视和社会的关注。区域活动作为幼儿园教育教学的一项基本活动，以其开放性、自主性以及丰富性，深受广大幼儿的喜欢。而且区域活动对于提升幼儿的综合素养及能力，具有深远的价值和影响。本文将针对“幼儿园区域活动环境创设与材料投放的优化策略”这一问题，进行详细阐释！

简介：摘要：在幼儿园教育工作中，幼儿劳动教育日益受到关注。为了提高幼儿的劳动意识，从而体验到劳动的快乐与满足感，同时也为防止幼儿出现抵触劳动的心态，教师在开展劳动教学时，要充分发挥幼儿的自然属性，采用游戏的方式来提高幼儿的劳动意识，培养幼儿热爱劳动的良好习惯。

简介：摘要：游戏教学理念更好地适应幼儿心理成长，游戏教学是把知识内容融入到游戏活动中，让幼儿在潜移默化中掌握教学内容，在各种各样的游戏中培养幼儿发现探索精神、求知创新欲望和独立自主的能力等潜能，使幼儿获得综合能力的提升。对此本文将分析在游戏活动中的幼儿教学特点，以及游戏活动中幼儿潜能的发掘对策。

简介：在课程游戏化的改革大背景下,区域活动材料作为游戏活动的一个重要部分,势必也要遵照改革精神做一些调整,无论从理念上还是实践上都要有更新。虞永平教授认为,课程游戏化最核心的是能让我们的幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,更加贴近幼儿的生活,更加贴近幼儿的兴趣与需要。区域活动给孩子提供了一个可以玩中学、学中

简介：由＂教＂向＂学＂的转变是体育与健康课程改革的核心内容,对教学的评价也逐渐由＂评教＂向＂评学＂倾斜,因此体育教师的评学技能就显得尤为重要,对体育教师及准体育教师们进行评学技能的训练也成为一种必然。从意义、目标、内容和方法对体育评学技能训练进行研究,试图找出一种体育评学技能训练的有效路径。

简介：【摘要】良好的习惯对于学生而言受益终生，而良好习惯的养成通常是从幼儿阶段开始，因此对于学生前书写能力的培养也需要从幼儿时期开始。但在当下的幼儿教学实践中，幼儿在前书写能力培养过程中存在一些问题，本文就这些问题进行简单分析，并对如何优化幼儿前书写能力培养的路径进行了几点探索。

简介：随着新课改的深化以及学校教育的发展和繁荣，许多学校的教学改革开始向提升教学质量，彰显学校特色的方向转变。因此，当前一部分学校已经加入了创建特色学校的行列。虽然创建特色学校的途径丰富，但是大部分学校还是选择将设计实施具备学校特色的校本课程作为重点。以凸显学校特色的个性化校本课程的设计、实施和评价为核心，重点关注教育工作者的培训，课程内容设计以及课程教学的反馈，进而推动创建特色学校的整体进程。

简介：摘要：现代社会经济和科技发展迅速，离不开化学的应用。化学作为一门重要的基础学科，它与人们的日常生活息息相关，学好化学对高中学生的综合素质提高起着非常重要作用。随着核心素养教育的推进，以学生为中心的教育理念越来越受重视，针对如何以学生为中心进行高中化学课程建设，本文结合当前高中化学教学现状进行分析研究。

简介：【摘要】幼小衔接是幼儿从幼儿园过渡到小学的重要时期，这个时期里的幼儿要通过一系列科学、规范的教育手段完成从幼儿园思维到小学思维的转变。幼小衔接不但有大班时期的知识衔接，更有小班时期的能力培养，因此幼儿在幼儿园三年生活中的点点滴滴都是在为幼小衔接做准备。本文以实际问题为切入点，浅析幼儿做好幼小衔接的科学性、重要性，针对目前幼小衔接出现的种种问题，结合幼儿身心发展的特点，分析出重要因素对幼儿终身学习的影响。

简介：摘要初中生的必修课之一就是道德与法治课，这门课程教会学生认识法律、了解法律等，但是目前很多初中生不能认识到这门课程的重要性，对这门课程的学习积极性不高，也不够重视。针对这个情况，教师必须充分了解学生的情况，分析其中存在的问题并制定合理的方法，以此来提高道德与法治课堂的效率，让学生们学会积极主动的去学习这门课程。

简介：摘要：在职业教育中，机械基础课程是培养学生基本技能和专业素养的核心课程。然而，传统的机械基础课程教学往往只注重学生的理论知识掌握和应试能力培养，缺乏对学生创新思维能力的培养。这种教学方式已经无法满足机械行业对职业教育毕业生的需求，使得学生在面对实际问题时无法很好地运用所学知识解决问题。因此，中职机械基础课程教学现存问题及解决策略成为了一个重要的问题。

简介：时代在进步,各行各业都在发生着日新月异的变化,对于教育行业而言,新课程改革可以说是最巨大的变革。新课改的到来给数学学科带来了巨大的改变。与传统的教学模式相比,新课改之后,高中数学学科教育教学在教学指导思想、教学模式方法、教学内容概念等方面都有了较为明显的变化。显然,高中数学教学的改变也引领着大学数学进行相应的变革,如何进行变革则需要整个行业集体的智慧来解决。以高中数学课程内容的主要变化为切入点,分析大学数学与高中数学在课程内容上的不同之处,指出大学数学如何与高中数学进行课程内容的衔接,希望为未解之题提供解决思路。

简介：摘要：近些年来，随着素质教育进程推进，“立德树人”成为教育根本任务，在实际进行教育中，为提升素质教育效果开始将课程思政与专业教育联系起来，提升了整体教学效果。基于此，本文从中职《财务管理》教学入手，对其教学现状进行分析，并对课程思政在中职《财务管理》教学中实践提出几点建议。