简介：改革开放30多年来,中国特色社会主义法治建设取得了巨大成就,中国特色社会主义法律体系已经形成,国家和社会生活各个方面总体上实现了有法可依。当前,人民群众对立法的期盼,已经不是有没有法律的问题,而是法律好不好、管不管用的问题。
简介：进入21世纪,我国教育部大力开展教育教学新课程改革,最主要的标志就是新课标与新纲要的制定施行,并且针对于体育学科的教学管理也提出了新的任务和要求,《体育与健康课程标准》以及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的推广使得体育教学由小学贯穿到大学阶段,大中小学的体育课程有效衔接成为教育工作者所关注的课题,实现大中小体育教学的高效衔接有助于全民体育和终身体育目标的实现。笔者就新课改背景
科学立法初探
简析当前大中小学体育课程有效衔接存在的问题和改革路径
