简介：摘要： STEM包括科学、技术、工程以及数学四个层面，所谓 STEM教育并不仅仅指的是学科层面的问题，而是一种崭新的教育策略。 STEM教育是在 1986年由美国提出来的，就当前的情况来看，这种教育模式应经广泛应用到世界各个学校教育当中。当然， STEM教育并不是简单的将这四门学科叠加起来，而是将其内容有机的组合起来，形成一个整体，以便提高学生的创新精神和实际动手能力。
STEM教育专业人才修炼秘籍
