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“开发利用金属矿物”教学设计

作者：巩亚楠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-08-18
出处：《数理化学习（高中版）》 2017年第8期

简介：以课题为指导，设计了“开发利用金属矿物”一节的教学设计，在设计过程中贯彻“有效激励”学生的思想．实施结果显示，该教学设计能有效地激励学生进行学习，教学效果好．
标签：有效激励教学设计化学

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