简介：最近，新安县举办2009年中学历史教学的优质课大赛，笔者作为评委听了其中的几节课。总体来看，教师们的课改意识比较强，课堂上体现了建构主义等新的教育理念，应用了多媒体等新的教学手段。但是，笔者也发现，部分教师讲授知识发挥过度，表达随意，出现了一些“硬伤”，犯了“想当然”的毛病。下面，谈谈其中的一些问题。
历史知识切忌“想当然”
