简介：摘要：高效课堂是目前每一位教师关注的重点，也是教师一致的愿景和追求的目标。小学语文是小学阶段的一门基础性课程，在现阶段，小学语文教学还存在很多的不足之处，导致整个教学的效果都并不是特别的理想。针对这个方面的问题，教师必须要对教学进行一定的创新，要关注学生的个性和实际的情况，从学生角度出发，为学生选择适合他们的学习方式。下面针对小学语文高效课堂实施策略进行论述。

简介：【摘要】：目的：为分析全程优质护理用于精神科门诊导诊中的临床价值。方法：选择我院2020年6月-2021年6月精神科接诊的88例患者，抽签随机分为常规组和观察组，每组44例。常规组采用常规护理干预，观察组采用全程优质护理干预。比较两组患者对护理满意度以及门诊导诊工作的服务质量。结果：两组相比，常规组护理满意度明显低于观察组，（P

简介：摘要：目前我国的经济发展速度非常快，在发展的同时人们的生活质量水平也在不断地提高，城市内的建筑物也变得繁华起来，自然对市政工程的质量要求也变得越来越高。本文主要侧重于探析市政工程技术控制中的风险控制方面，首先通过对国内外相关技术的发展状态进行详细的调查，并对当前本行业的现状进行了分析总结，通过对结果的有效分析，发现几例施工过程中出现概率较高的问题。以此为基础，对我国市政工程施工中的安全事故以及施工方式进行了信息化分析，通过具体的案例找出其中的问题，并对其提出相应的安全风险控制措施。

简介：摘要： 城市化进程的加快，市政道路工程其建设数量呈现出日益上升的趋势，成为现阶段城市基础建设中的核心内容。然而在现阶段市政道路工程建设中，受到自然、人为等因素的影响，导致道路工程存在路基路面沉降问题，对道路整体质量，以及民众行车出行造成安全威胁。所以，需要重视对相关施工技术的强化应用，以期对沉降路基路面的有效处理。对此，此文结合软土路基特点，例如承压能力比较低、稳定性比较差、流动性比较强等等，进行多角度分析，并简要介绍了提升市政道路沉降段路基路面施工质量的重要性，提出市政道路工程中沉降段路基路面施工技术要点，希望能够给相关学者提供有效借鉴。

简介：摘要目的探讨风险因素管理在精神科护理工作中应用的可行性。方法将2009年6月～2010年6月本院收治的100名精神分裂症患者作为对照组，将2010年7月～2011年5月收治的100名精神分裂症患者作为观察组。对照组实施一般的常规护理，观察组采用风险因素管理措施。比较2组患者对精神科风险因素的规避，避免不良事件的发生，减低护士上班的压力，使护士意识到风险管理的重要性，保护自己的同时也保护病人的安全。结果观察组患者规避风险因素的得分（84.8±2.1）分，显著高于对照组（72.6±4.2）分。观察组的规避风险意识85.5%，显著高于对照组的65.7%。观察组风险事件的发生率为1.5%，显著低于对照组的7.8%。观察组护理人员发生不良事件率为0.7%，显著低于对照组的4.8%。结论在精神科实施风险因素管理可以不良事件的发生率，提高护理工作质量，保障了护理人员的病人的安全，因此这种管理方法在精神科护理工作中值得借鉴。

简介：

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