期刊网_中国期刊网

年份：

不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早

最新浏览↓

共 3 个结果

英语拟声词及其教学

全文阅读

简介：摘要：小学语文阅读与写作教学的有效整合是指在教学过程中将阅读和写作两个方面有机地结合起来，以促进学生全面发展。有效整合阅读与写作教学可以帮助学生提高语文素养，培养学生的阅读能力和写作能力，促进学生的思维发展和语言表达能力。为此，在小学语文阅读与写作教学实践中，教师可以通过设计多样化的阅读材料和写作任务，引导学生通过阅读积累知识，通过写作巩固所学内容，从而提高学生的语文水平。同时，教师还可以通过阅读材料激发学生的写作兴趣，通过写作任务促进学生对阅读材料的深入理解，从而实现阅读与写作的有机结合。基于此，教师可以通过有效整合阅读与写作教学，可以更好地激发学生学习语文的兴趣，提高学生的学习效果。
标签：小学阶段阅读与写作整合策略

全文阅读

基于“教—学—评”一致性的小学语文阅读教学

简介：摘要：小学语文阅读教学一致性是为了更好地促进“教—学—评”三者之间的有效衔接，提高教学效果。本文通过对小学语文阅读教学现状的分析，提出基于“教—学—评”一致性的教学策略。首先，根据学科特点明确教学目标；其次，通过对学情的深入把握提高学习效率；此外，通过评价学生在课堂上的表现，发挥评价在促进教学过程中的重要作用。基于此，接下来这一策略体现了教学全过程的协同与一致，有望提升小学语文阅读教学质量。
标签：小学语文 “教—学—评” 一致性阅读教学实施策略

全文阅读