简介：摘要：在小学音乐的课堂教学环节，基于新课改的影响，教师的教学方法也有了很大程度的改变，突出教学过程中的趣味性、丰富性是当前教学改革的重心。从小学生实际学习过程不难看出，富有趣味性的游戏教学方式更能够激活学生主动参与学习的兴趣。为此，在小学音乐教学中，教师有必要结合学生这一学习特征，对小学音乐的教学方法进行创新和完善，将音乐游戏巧妙地融入音乐课堂教学过程中去，为提升学生学习主动性和教学有效性助力赋能。
简介：摘要：在小学音乐歌唱教学中，教师也应紧跟时代发展的步伐，不仅要向学生传输基础的歌唱知识与技能，更要发展学生的多元综合能力，如审美、创造及表现力等，切实提升学生的音乐素养。因此，如何立足核心素养的背景，高效性地开展小学音乐歌唱教学，值得学科教师认真思考和探索。
小学音乐教学中音乐游戏的应用策略
基于核心素养的小学音乐歌唱教学策略
