简介：摘要新常态的背景下，学校建筑是开展教育活动的主要场所，赋予学校建筑和教育空间以文化熏染与教育理解，展现了现代化学校建筑的主要特征。彰显"场所精神"，学校建筑设计思维的重构。不仅体现的是学校教育理念，同时也在空间的范畴上，体现了文化魅力、内涵与育人等价值。另外，学校建筑与教育空间主要是面向学生，需要秉承以学生为本的思想，尊重学生的发展天性，寻找建筑文化与学生体验之间的共融性，实现细节性打造，挖掘学校建筑设计的教育意蕴，之后，结合自身的实际情况，注重“实用性”，开发并转化育人的价值。
彰显"场所精神":学校建筑设计思维的重构
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