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  • 简介:摘要:备课,是上好课的前提与保证;有效备课,是提高教师业务能力和课堂教学质量的重要途径。利用“智慧课堂”可以从前测定学情、资源搜索便捷、练习形式多样化、数据精准分析四个方面展开研究。

  • 标签: 智慧课堂 有效备课
  • 简介:课堂教学有三大目标:知识目标、能力目标和情意目标。课堂教学情意目标的建立,就是要让学生的个性充分发挥,使学生在思想、学习品质、学习方法等方面受到良好的教育。然而教学中的情意目标往往会被一些教师所忽视,以致学生“学无兴趣”、“学不得法”,难以达到理想的学习效果。笔者就初中物

  • 标签: 发掘调控 情意发掘 物理课堂教学
  • 作者: 周志强
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:从教以来,我一直担任小学的语文课教学,在这十几年的语文教学生涯中,我深刻体会到传统的“你听我讲”的语文课堂教学是枯燥乏味、毫无生趣的,而多元化的语文课堂教学则是学生展示才华的舞台,是一个“羔羊”展翅翱翔的天空,是一个生活的浓缩片段,也是培养创新思维、创新型人才的途径。
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  • 简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展,人才培养备受瞩目。现如今,各行各业不仅要求人才在专业知识储备方面过关,而且应当具有优秀的身体素质,只有这样才能满足行业发展的要求。新形势下,中小学体育教师应当正确看待自身的职责,摒弃传统的教学模式,加强自身与学生之间的互动或者学生与学生之间的互动,在交流过程中观察学生,推出有利于学生全面发展的教学策略,保障中小学体育课堂的实效性。本文将以中小学体育课堂作为研究对象,针对互动教学模式在中小学体育课堂中的应用展开探讨,旨在充分发挥互动教学模式在中小学体育课堂中的积极作用,提升我国中小学体育教学的整体水平。

  • 标签: 中学体育 小学体育 互动教学模式 应用 分析 新课程标准
  • 简介:摘要:高中物理教学对于培养学生的科学素养至关重要,然而如何激发学生的学习兴趣一直是教师们面临的挑战。本文从教学情境、教学方法、实验教学三个方面,详细探讨了高中物理课堂教学中有效激发学生学习兴趣的策略。

  • 标签: 高中物理 学习兴趣 教学情境