简介:摘要:目的:评估以问题为教学基础 (problem based learning,PBL) 的教学模式在护理临床教学中的应用。方法:对 2022年 5-12 月在医院实习的 118名护理专业实习生进行临床观察及研究,将其随机分为观察组和对照组,并对两组实习生的病例分析成绩、实践操作成绩、理论知识成绩及教学满意度进行观察记录。结果:与对照组相比,观察组实习生的病例分析成绩、实践操作成绩及理论知识成绩都明显更高,差异有统计学意义 (P<0.05)。观察组的教学总满意率显著高于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论:PBL 教学能够明显提高护理实习生的教学质量,同时提高教学满意度。
简介:【摘要】目的 探究青鹏软膏联合50%硫酸镁湿敷预防PICC置管所致机械性静脉炎的临床疗效。方法 选取2021年1月至2022年12月我院住院治疗的60例PICC置管患者作为研究对象,依据随机数字表法分组,分为对照组与观察组各30例。对照组予以50%硫酸镁湿敷,观察组在对照组的基础上加用青鹏软膏。比较两组患者静脉炎发生情况、血管壁厚度及护理满意度。结果 干预后,观察组的治疗静脉炎发生率显著小于对照组(P<0.05);观察组置管后7d血管壁厚度显著厚于对照组(P <0.05),观察组的护理满意度显著高于对照组(P <0.05)。结论 对PICC置管患者给予青鹏软膏联合50%硫酸镁湿敷,可显著降低机械性静脉炎发生率,控制血管壁厚度,提高服务满意度。
简介:【摘要】目的 探究基于前馈控制理论的综合护理对电子支气管镜检查患者的应激状态、心理及护理质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院呼吸与危重症医学科就诊的92例行电子支气管镜检查的患者作为研究对象,依据随机数字表法分对照组和观察组,每组各46例。对照组予以常规护理,观察组接受基于前馈控制理论的综合护理。比较两组患者的应激状态、心理及护理质量。结果 干预后,观察组HR、DBP、SBP、SAS、SDS指标均显著低于对照组(P均<0.05);护理质量显著高于对照组(P <0.05);而两组SaO2比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 对电子支气管镜检查患者实施基于前馈控制理论的综合护理,可有效降低患者的应激反应水平,减少患者的负性情绪,提升护理质量。
简介:摘要:目的:探究分析局部枸橼酸抗凝对于接受无肝素血透治疗的患者的作用效果,同时参考相应的护理经验。方法:将2021年11月至2022年11月间在我院接受治疗的100例无肝素血液透析治疗患者随机分为两组,对照组选用常规干预模式,研究组选用针对性干预模式。以小组为单位比较其VAS量表评分、ACT以及凝血时间等。结果:在经过不同的护理干预后,分析两组患者在VAS评分方面的表现情况,数据结果证实研究组的VAS评分明显更低(P<0.05)。分析两组各自的ACT及凝血时间等指标的对比结果,研究组的表现更佳(P<0.05)。结论:在为患者实施无肝素血透治疗期间,局部应用枸橼酸抗凝方法,可以获得优良的效果,并且不会对患者机体造成抗凝效应,另外对于防范出血症状也有积极意义,可以有效规避血透治疗的风险系数。
简介:【摘要】目的 对高血压患者应用KTH整合式护理干预的临床应用效果进行研究。方法 选择我院2022年2月-2023年2月收治的60名高血压患者,将其分为实施常规护理的参照组(n=30例)和采用KTH整合式护理干预的研究组(n=30例),对比分析两组护理后的血压水平、生活质量、遵医行为和护理满意度。结果 与对照组相比,护理后,研究组血压控制效果更好、生活质量评分更高,同时总遵医行为和总满意度比例明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对高血压患者采用KTH整合式护理干预进行护理,在提升血压控制水平,降低血压的同时,能提升患者生活质量、遵医行为和对护理的满意度。
简介:目的:探究分析肾病综合征患者采用医护一体化护理后焦虑抑郁及自我效能的疗效分析。方法:2021年5月—2022年5月,将我院收治的84例肾病综合征患者中将其随机分为参考组和研究组,每组42例,参考组采取传统的护理模式,研究组在传统护理模式的基础上增加医护一体化护理模式,并在患者的负性情绪和自我效能两个方面进行两组护理效果对比。结果:在对比的过程中,研究组的自我效能明显优于参考组,SAS、SDS的评价显著低于参考组,此差异存在一定统计价值(p<0.05)。结论:医护一体化护理对于提高肾病综合征患者自我效能,缓解焦虑抑郁情绪效果明显,更有利于稳定患者病情,加强医护合作,值得全院推广。
简介:摘要目的探讨二甲双胍(metformin)改善慢性脑低灌注大鼠认知功能障碍的作用和机制。方法82只3~4月龄SPF级雄性SD大鼠按照随机数字表法分为假手术对照组(Con组,n=15)、假手术二甲双胍给药组(Met组,n=20)、双侧颈总动脉结扎(2-vessel occlusion,2VO)组(2VO组,n=22)、双侧颈总动脉结扎+二甲双胍给药组(2VO+Met组,n=25),采用双侧颈总动脉结扎法建立慢性脑低灌注模型,假手术组只分离血管,不接扎。建模后按照每天100 mg/kg剂量连续4周给予二甲双胍溶液饮用水。二甲双胍干预4周后,Morris水迷宫实验检测大鼠的空间认知功能,在体电生理技术检测大鼠的长时程增强,酶联免疫吸附实验(ELISA)检测海马组织的炎性因子肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)、白介素-1β(interleukin-1β,IL-1β)和白介素-6(interleukin-6,IL-6)浓度水平,同时采用高尔基染色观察海马神经元树突棘的密度,透射电镜观察海马神经元的突触结构,尤其是囊泡密度。采用SPSS 16.0进行统计分析,水迷宫7 d重复学习训练的逃避潜伏期数据采用重复测量方差分析,其余数据多组间比较采用单因素方差分析,进一步两两比较采用Dunnett's t检验。结果Morris水迷宫结果显示,在7 d的学习训练中,4组大鼠逃避潜伏期的时间和组别交互作用不显著(F=0.93,P>0.05),但是时间主效应(F=25.90,P<0.05)和组别主效应(F=13.20,P<0.05)显著;在第3~7天的平台位置学习中,2VO组大鼠逃避潜伏期显著长于Con组和2VO+Met组(均P<0.05)。休息1 d后检测大鼠短期记忆,结果显示:2VO组大鼠逃避潜伏期显著长于Con组和2VO+Met组(P<0.01),同时2VO大鼠的平台区域滞留时间和穿梭次数均少于Con组(P<0.01)和2VO+Met组(P<0.01)。电生理结果显示:高频刺激后,2VO组相对兴奋性突触后场电位斜率[(1.29±0.09)]显著低于Con组[(2.07±0.09)]和2VO+Met组[(1.69±0.08)](P<0.01)。ELISA结果显示:2VO组海马组织TNF-α含量水平显著高于Con组和2VO+Met组;2VO组海马组织IL-1β和IL-6含量水平显著高于Con组和2VO+Met组。2VO组海马神经元树突棘密度显著低于Con组和2VO+Met组。2VO组海马神经元不成熟树突棘密度和比例显著高于Con组和2VO+Met组。2VO组海马CA1区神经元的突触囊泡密度[(230.29±19.44)个/μm2]显著低于Con组[(414.52±13.17)个/μm2]和2VO+Met组[(313.19±12.42)个/μm2](均P<0.05)。结论二甲双胍能够降低慢性脑低灌注海马组织神经炎性反应,同时能够改善突触可塑性和认知功能障碍,在治疗血管性认知功能障碍方面可能具有潜在的应用价值。
简介:摘要目的分析75岁及以上老年住院患者步速和握力与出院后死亡的关系,并比较两者对全因死亡的预测价值。方法采用前瞻性队列研究,入选2016年12月至2019年12月在首都医科大学附属复兴医院全科及老年医学科住院且年龄≥75岁的老年患者,采用6 m步行试验和握力计测量步速(m/s)和握力(kg),出院随访1年以上并记录患者的全因死亡时间,采用Cox回归模型分析步速、握力和步速联合握力与全因死亡风险的相关性。步速与握力的ROC曲线采用DeLong检验进行统计学比较。结果共入选患者704例,年龄(83.8±6.3)岁;中位随访时间33(24,42)月,随访期间共131例(18.6%)发生全因死亡。与步速未减慢及握力未下降组比较,步速减慢及握力下降组的全因死亡发生率更高(均P<0.05)。采用Cox回归模型对步速和握力与全因死亡的关系进行分析,结果显示,在校正了相关因素后,步速(HR=2.255,95%CI:1.462~3.477,P<0.001)和握力(HR=1.815,95%CI:1.232~2.673,P<0.001)均与全因死亡风险相关,且与步速未减慢合并握力未下降组比较,当步速减慢同时握力下降时死亡风险最大(HR=3.156,95%CI:1.829~5.445,P<0.001)。采用Delong检验对步速及握力的ROC曲线进行比较,结果显示,步速的曲线下面积(AUC)(0.703,95%CI:0.667~0.736)大于握力的AUC(0.648,95%CI:0.611~0.683),面积间差异为0.055(95%CI:0.006~0.103,P=0.026)。结论步速减慢或握力下降均与死亡风险增加有关,当患者同时存在步速减慢和握力下降时,死亡风险最高;步速对死亡的预测价值优于握力,两者可以作为简便、快捷、有效的预测老年人群全因死亡的工具。
简介:摘要儿科疾病的规范化诊治与管理高峰论坛——第二十届全国儿科内分泌遗传代谢病会议于2021年11月12至13日在线上举办,内容涵盖多种儿童内分泌遗传代谢疾病,既对疾病的病理生理机制进行了详细介绍,更对诊断和治疗过程提供了指导建议。