简介：【摘要】众所周知，数学是一门非常重要并且非常考验学生思维的学科。在学习数学中学生的逻辑思维能力以及阅读理解能力，都非常直观的影响着对于数学学科的学习。那么大家关于德育教育又了解多少呢？当德育教育有效的落实在小学数学教学中会产生怎样的效果呢？可能很多家长不太理解，为什么在课堂上不是全身心的提高教学效率，而是要将德育教学融入在教学内容里。那么就要联想到教师与家长经常说的一句话，教书育人。什么是教书育人呢？教书是指教导学生学习课本上的知识，而这个育人是指什么呢？是指教育孩子成为一名优秀的人才，无论是知识上、心理上还是品德上，都应得到良好的教育。本文围绕如何将德育教育有效落实在小学数学教学中的有效措施展开论述。

简介：【摘要】在我国实施和改进新课程改革中，教师应围绕着能力的发展来教学生。但由于不同的学生具有不同的素质和认知能力，老师同一化的教学方法无法满足所有学生的学习。另外，小学语文课是实施素质教育的关键。因此，如果教师想更多地促进素质教育，应该对所有学生都适用。每个老师都应积极研究并为所有学生找到合适的人，有效提高教学效果和教学方法。本文将对分层教学法进行系统的分析和讨论，并提供在语文小学中的应用策略。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断的提高和进步，对居住条件的要企业越来越好，在建筑工程方面，也越来越看重建筑的施工质量。建筑工程质量把控要求较高并且难度较大，其不仅受到材料、机械设备等多方面因素的影响，而且涉及的施工环节众多，专业性程度高，施工流程也很复杂，只要有一方面没有做到位，就很容易引起建筑的质量问题。因此，建筑工程施工中一定不能缺少质量管理和有效的控制手段，避免出现施工质量问题。