简介：摘要：高中阶段是学生成长的关键时期，这个时期的学生正处于生理和心理发展的关键阶段，特别是在新媒体兴起、信息传播途径和速度较快的外部环境下，他们的自我管理能力受到极大的影响，班主任的管理方式在很大程度上影响着学生的自我管理能力培养。在这种背景下，高中班主任如何有效地引导学生培养自我管理能力，以适应快速变化的社会需求，成为教育界关注的热点问题。

简介：摘要：文章具体说明两位数乘以两位数教学过程中如何从积累，反思和运用三个维度有机整合。本文以教学案例的方式，用具体的形式来展示小学数学课堂教学过程中如何将教学，反思与运用有机地结合起来，并且促进学生运算能力的发展。

简介：摘要：本文探讨了新课标初中数学教学中如何渗透数学思想，以培养学生创新能力和综合素质。数学思想在学科中的地位、新课标对其要求以及渗透方式进行了分析。不同数学主题中的数学思想渗透方法包括数与代数思想、几何思想以及统计与概率思想。有效策略与方法涵盖问题驱动教学、探究性学习和实际应用。关键是培养学生的创造性思维和合作交流能力。通过将数学思想与实际情境结合，促使其与其他学科融合，为培养全面发展的学生提供了新思路。

简介：

简介：摘要：素质教育的不断发展，在当前的教学环境中，教师不仅要着重提高学生的学习能力和素质，而且要着重提高学生的身体素质，促进学生的身心发展。 有了这个目标，体育就变得非常重要。 在小学教学过程中，大多数学生会对游戏活动产生更高的热情，体育也不例外。 因此，在体育教育的发展过程中，教师可以适当地将游戏教学与教学活动结合起来，以促进学生学习效率的提高。 在此 基础上，本文将分析在小学体育中如何开发体育游戏。

简介：摘要：小学音乐是陶冶学生情操、提升审美能力的重要学科。音乐游戏教学是一种能够调动音乐课堂气氛的有效的教学手段。教师可以借助形式多样的游戏教学元素来吸引学生的眼球，让学生能够深入地感知音乐，逐步提升个人的审美感知能力以及艺术修养，这种寓教于乐的教学模式对推进小学音乐教学的创新与改革具有十分重要的作用。基于此，本文就小学音乐课堂中应用游戏教学展开研究，并提出相应的措施，希望能够帮助学生更好地学习音乐知识，提高自身素养。

简介：摘要：小学音乐是陶冶学生情操、提升审美能力的重要学科。音乐游戏教学是一种能够调动音乐课堂气氛的有效的教学手段。教师可以借助形式多样的游戏教学元素来吸引学生的眼球，让学生能够深入地感知音乐，逐步提升个人的审美感知能力以及艺术修养，这种寓教于乐的教学模式对推进小学音乐教学的创新与改革具有十分重要的作用。基于此，本文就小学音乐课堂中应用游戏教学展开研究，并提出相应的措施，希望能够帮助学生更好地学习音乐知识，提高自身素养。

简介：摘要：Office软件是办公管理中最为常用的基础性软件，有着比较广阔的应用范围，能够显著提高人们的办公效率。而只有充分了解并掌握Office软件的应用方法，才能使得日常办公质量和效率得到进一步提升。因此，本文分析了Office软件的应用优势及特点，阐述了详细的使用技巧，以供参考。

简介：摘要：初中物理生活化课堂的有效构建是对于新课标要求的迎合，以此来提高学生的全方位能力的发展，使得物理知识能够学有所用，达到真正的将生活与知识相连接的目的，使得学生能够建立起学习物理的自信心。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在学科核心素养的人才培养目标下，高中数学课堂教师要使学生对于基础的理论知识进行有效的理解，通过生动的知识呈现方式，保障学生的课堂知识吸纳质量。同时，也要立足于科学态度创造性思维的培养角度，对于课堂设计进行优化，通过变革传统教学模式保障学生综合素质的全面发展。本文主要探讨了高中数学教学中创造性思维的培养策略。

简介：摘要：在当前的小学数学课堂教学中，僵化的教学理念和死板的教学方法已经难以满足新时代下的小学数学教育，而数学学科的重要性也随着时代快速发展日益凸显，教师必须认识当前小学数学课堂教学中存在的问题，并以培养学生数学核心素养为课堂教学的最高目标为出发点解决这些问题。基于此，本文旨在探究转化思想在小学数学教学中运用的策略，以期打破传统教学模式的局限与弊端，从教学方法入手提高课堂教学的有效性。

简介：【摘要】随着科学技术日新月异的发展，信息技术变得越来越重要。因此，小学信息技术课程的设置是十分重要的。为了让学生更好地适应时代和社会的发展，必须找到科学、高效的教学模式来提高教学水平和教学质量，提升我国小学生的计算机水平。

简介：摘要：小学信息技术的教学目的是为了让学生能够认识到信息技术在生活与学习中的作用。小学生的专注力不高，又是刚接触计算机，所以容易被计算机中的其他软件所吸引，使得学生的学习效率并不高。将游戏导入教学中能够吸引学生的注意力，激发学生对信心技术知识的学习兴趣，从而能够保证教师教学的有效性。本文分析了小学信息技术教学中导入游戏的方法。

简介：　　摘 要：在应试教育向素质教育转变的过程中，在小学信息技术课程教学中，不仅要重视基础性、实用性与扩展性，还应该注重学生的信息技术学科素养。基于此，教师要不断地改进自己的教学方法，充分发挥信息技术学科教学的基础性、实用性与自主性等作用。这样，才能培养学生的自主学习能力和创造性思维，从而实现素质教育的目标。

简介：摘要：在当今的新课程改革中，国家加强了对学生的全面素质质量检查。语文是学生学习的主要学科之一，根据新的教学标准改变小学语文教师的教学方法，将学生关键素质的发展融入小学语文教学实践中，是当今小学语文教学的发展趋势。然而，就目前的小学语文教学现状来看，依然存在诸多的问题和不足，急需教师进行改革与完善。

简介：摘要：素质教育中，音乐课程在推动学生全面发展方面起到了重要的作用。音乐在培养学生的审美力、创造力和调动学生的积极情感等方面有着重要的意义。因此。音乐教学应该得到充分的重视。作为小学音乐教师要切实开展好音乐教学工作。在此，本文从“融入游戏，提升学生的积极性”“结合多媒体，给予学生丰富的体验”“开展实践活动，实现音乐知识的实践”这几方面出发，对于小学音乐教学进行了具体的分析。

简介：摘要：随着时代的快速发展，社会的不断进步，信息化逐渐融入各行各业的发展之中，对于教育教学来说，传统的教学环境已经不再适合时代发展的脚步，所以应该进一步采纳信息化教学，但是对于现阶段的小学教学中，信息化的加入，首先就要改变教学方式，以及教学方法，所以对于信息化教学的加入来说，也是存在难度的，尤其是精准化的教学，使教育教学活动的难度进一步提升，所以，实现精准化教学，是现阶段小学课堂中要研究的主要问题，本文就数字环境下，小学信息技术课堂的教学实践为主题展开研究，促进小学教育教学的快速发展。

简介：摘要：英文报刊是对于英语教材有效的补充，本文借助校本选修课程平台，探索如何培养高中生的批判性思维能力。教师应引导学生在报刊阅读中学会提问、学会质疑，在对比阅读中培养学生批判性思维能力。

简介：摘要：由于英语对于初中生而言属于第二语言，而汉语的表达方式与英语不同，因此会使得很多的学生在学习英语的过程中无法适应语言表达方式的不同和中西方文化带来的差异性，导致很多的学生对英语学习缺乏兴趣。而有些学生则由于家庭因素、学习能力、情感影响等因素使得学生对英语学习充满兴趣，这就造成了学生在学习兴趣上存在的差异性。因此教师为了提高整体英语教学质量，应该要根据不同的学生制定不同的教学内容和教学方式，分层教学法就能够更好的帮助学生学习英语知识、运用英语进行表达。

简介：摘要在小学语文教学中，用主题教学的模式来开展教学工作，可以有效促进学生对相关主题内容的理解深度，拓展学生语文学习视野，使得学生在主题教学模式中得到更多的启发，提高语文学习的兴趣和积极性，从而促进语文综合素养的提升。