简介：

简介：我国新课改已经实行多年,经过了这些年的教育改革变化使得我国小学语文在教学中产生了一系列的变化,其中最重要的变化就是我国小学语文教学的教学工作有了更高的追求.作为小学语文重点教学内容,作文教学一直是重要的板块,也是小学学生最重要的写作教育途径与展现窗口.但在过去的教学历程中,小学语文作文却遭遇了种种束缚,这些束缚使得我国多年来的小学语文作文教学收效甚微,学生写就的文章作品仿若流水线一般毫无新意.本文将聚焦小学语文作文教学,对小学语文作文教学与其创新教学策略进行系统化研究.

简介：摘要：对于整座城市而言，市政园林绿化工程是十分重要的，能够提升市民生活质量及生活水平、丰富市民的内心世界，但是就市政园林工程而言，在建设的时候，依旧存在着很多问题，降低了园林的功能性和整体质量。鉴于此，文章分析了目前市政园林绿化工程在建设过程中遇到的问题，同时有针对性地提出了一些高效建设、管理市政园林绿化工程的建议。

简介：摘要：很多教师在设计作业的时候忽略了双减政策的落实，所以导致学生完成作业的压力加大，如果不及时解决这一问题甚至还会影响学生的健康成长。尤其是小学语文阶段的作业设计中，教师应通过创新作业设计形式减轻学生的作业压力，贯彻落实双减背景下的小学语文作业设计，为小学生的健康成长和快乐学习创设良好条件，为构建高效、高质量的小学语文课堂教学奠定基础。那么怎样才能做好双减背景下的小学语文作业设计创新呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：摘要目的观察分析小儿肺炎支原体肺炎中医辨证分型治疗的疗效。方法选取2016年2月-2017年11月收治的支原体肺炎的患儿107例为本次研究对象，按照数字抽签法分成两组，常规组采用西医治疗，中医组患儿在此基础上实施中医辩证治疗，比较两组患儿咳嗽缓解时间、部啰音消失时间、治疗效果，以及血清中细胞因子（IL-6、IL-8、TNFα）水平指标比较。结果中医组患儿临床症状缓解时间明显短于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。中医组患儿治疗有效52例，占96.31%；常规组患儿治疗有效44例，占83.02%；差异具有统计学意义（P<0.05）。中医组患儿细胞因子各项指标均明显低于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论小儿肺炎支原体肺炎中医辨证分型治疗的疗效显著，患儿的症状缓解时间明显缩短，治疗效果提高，细胞因子水平明显改善，且安全可靠，值得临床推广。

简介：摘要：结合实际情况来看，通过针对党支部开展标准化规范化建设能够在有效提升基层组织力的同时，帮助党员及党员领导干部正确认识到党建工作的开展价值，进而为我党政策、方针的有效落实提供充分保障。基于此，本文针对党支部标准化、规范化建设的价值进行综合分析，并以此为基础深入探索党支部标准化规范化建设举措，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：摘要目的研究冬病夏治穴位敷贴法结合中药膏方治疗小儿哮喘缓解期的临床效果。方法观察对象为2015年12月至2017年7月我院收治74例哮喘缓解期患儿，随机数字表法分为观察组和对照组，对照组患儿行冬病夏治穴位敷贴法治疗，观察组患儿行冬病夏治穴位敷贴法结合中药膏方治疗，随访一年，对比治疗效果、一年内发作频率、急诊次数、住院次数以及症状积分情况。结果观察组治疗效果比对照组更优，发作频率、急诊次数、住院次数明显减少，症状积分明显降低，P<0.05，差异明显。结论冬病夏治穴位敷贴法结合中药膏方治疗方法比单一治疗方法效果更优，可有效降低发病率，改善临床症状，值得借鉴使用。