简介：摘要：在新课改大形势的推动之下，培养发、发展学生自主学习能力成为当前教育中的趋势，也成为学生自主开展学习奠定坚实基础，于学生的成长有益。阅读是发展学生自主学习能力的“丰沃土地”，小学语文教师需扎根阅读“土壤”，于教学之中有意识地训练学生语文自主学习能力，确保学生能够在学习之中运用这种可贵的能力及习惯开展有效性学习活动，使得学生的语文素养与水平得以提升。
简介：摘要：为了能够促进初中语文课堂教学效果的提升，教师更加需要根据教学内容进行语文教学情境的创设，从而能够发挥情境引力，增加语文课堂教学魅力，让学生对语文课文学习更加感兴趣。本文首先就我国高中语文情景教育的意义加以介绍，进而研究我国高中语文情景教育的方法，如创设多媒体教学环境、创设问题性情环境和创设古诗词环境。旨在能够通过教学情境的构建来引起学生的兴趣，引导学生对课文内容的思考，从而促进学生语文学习效果的提升。
浅析小学语文阅读教学中自主学习能力提升策略
发挥情境引力 增强教学魅力——情境教学在初中语文教学中的应用
