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共情共鸣共融共进一名抑郁症学生心理疏导案例

作者：吴前芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-02
出处：《中小学教育》 2022年第14期
机构：湖北省宜昌市兴山县古夫镇初级中学，湖北省宜昌市 443700

简介：摘要：在每个人心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心和我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。—―苏霍姆林斯基
标签：共情—―走进她的心灵

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