简介：摘要：目的:探究规范化健康教育在儿科护理中的应用价值。方法:选取我院2022年8月至2023年8月收治的儿科患儿共42例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各21例。比较观察组和对照组儿科患儿不安全因素发生概率、家长满意度以及患儿护理知识。结果:观察组儿科患儿不安全因素发生概率低于对照组(P<0.05)。观察组患儿家长满意度显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿护理知识显著高于对照组(P<0.05)。结论:对患儿家长进行健康教育,让家长了解一些关于小儿常见疾病和如何进行护理，这对保证患儿的健康有着非常重要的意义。

简介：[摘要]生育意愿是指个体或夫妻对生育子女的愿望和计划，是影响生育行为和生育水平的重要因素。育龄期妇女是生育的主体和对象，研究其生育意愿的现状和影响因素，对于了解和预测人口发展趋势，制定和实施合理的生育政策，促进人口和社会的可持续发展具有重要意义。本文综述了近年来国内外关于育龄期妇女生育意愿的研究进展，分析了育龄期妇女生育意愿的总体水平、分布特征、变化趋势、国际比较等方面的现状，探讨了影响育龄期妇女生育意愿的个人和家庭因素、社会和政策因素等方面的原因，提出了提高育龄期妇女生育意愿的对策和建议，以及未来的研究展望和方向。

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简介：摘要：本文探讨了地域特色文化在高中英语新人教版中的渗透与运用。通过分析教材中的文化元素，探讨如何将地域特色文化融入高中英语教学中，以提高学生的跨文化意识和语言运用能力。文章首先介绍了地域特色文化的概念和在高中英语教学中的重要性，然后分析了新人教版教材中的文化元素，接着探讨了如何将地域特色文化融入课堂教学，最后总结了实践经验并提出了建议。

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简介：摘要：本研究探讨了高中地理课程中问题解决教学法与学生创新思维培养的关系。问题解决教学法的实施有助于培养学生的创新思维，通过鼓励他们主动解决地理问题，促进了批判性思考和跨学科知识的应用。本文通过案例研究和实践方法，分析了问题解决教学法在地理课程中的应用，以及教师在培养学生创新思维中的关键作用。研究结果显示，学生在问题解决过程中积极参与，能展现出更多的创新思维，提高解决实际地理问题的能力。

简介：摘要：为突破语文学科的教学难点和提高教学效果，探究了新课标下小学语文大单元教学策略。通过理论分析和实践探究，证实小学语文大单元教学具有契合小学语文学科的实质特点和突破语文学科的教学难点的价值。针对新课标下的教学实施策略，提出了明确大单元教学目标、制定多样化的课程类型、简化单元课程内容、巧借情境导入和重视评价反馈等策略，以提高教学效果。

简介：摘 要：民间文学是中华传统文化中不可缺少的一部分，它以通俗易懂的语言，简洁易懂的故事情节，增加与人民生活密切关系，它产生于人民群众的生活之中，广泛传播于人民群众的心中，其中有许多古代传说、民间故事、歇后语这些都是小学语文教育内容。在语文教学中，教师要充分认识到民间文学对激发学生学习兴趣、拓宽他们的视野、接受传统文化的熏陶、提升他们的文学素养所起到的推动作用，从而合理运用教学方式，引导学生去学习和欣赏民间文学作品。本文将对在小学语文教学中融入民间文学的策略与实践展开探究。

简介：摘要：为突破语文学科的教学难点和提高教学效果，探究了新课标下小学语文大单元教学策略。通过理论分析和实践探究，证实小学语文大单元教学具有契合小学语文学科的实质特点和突破语文学科的教学难点的价值。针对新课标下的教学实施策略，提出了明确大单元教学目标、制定多样化的课程类型、简化单元课程内容、巧借情境导入和重视评价反馈等策略，以提高教学效果。

简介：【摘要】本研究目的针对泌尿外科留置尿管患者，分析预防尿路感染的主要护理方式。方法选择我院在2021年7月到2023年7月期间收治的患者84例进行研究，将患者随机分成对照组和观察组，每组32例，对照组采用常规导尿管护理方式，观察组在对照组的基础上加强导尿管安全规范化操作，重点预防尿路感染。比较两组的护理效果。结果观察组的导尿管感染安全事故总发生率低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论泌尿外科留置导尿管的预防导尿管感染和脱管规范化管理是一项系统安全工程，能够有效预防尿路感染，提高医院患者安全护理效率和质量，减少医院安全事故。

简介： 【摘要】本研究目的 针对泌尿外科泌尿系结石患者，分析手术后的护理干预对疼痛和睡眠质量带来的影响。方法 选择我院在2021年4月到2023年4月期间收治的泌尿系结石患者156例进行研究，随机分成对照组和观察组，每组78例。在对照组中，实施常规护理，在观察组中，实施泌尿外科护理干预，对比两组实施效果。结果观察组VAS和PSQI显著低于对照组(P <0.05)。结论 泌尿外科护理干预的应用能够减轻患者疼痛感，提高睡眠质量，提高患者的预后效果，在临床中值得推广和应用。。

简介：摘要：地理学科是一门同时囊括了自然科学与人文经济的课程，因此表现出一定的综合性。相比初中阶段的地理课程而言，高中地理在知识涵盖面和知识广度上达到了一个全新的高度，因此对学生的学习能力提出了更高的要求。在新课改得到全面贯彻落实的当下，不同学科都将核心素养的培养当做主要教育任务之一，而高中地理中核心素养的培养则能够作用于学生综合思维能力的提升。基于此，本文将围绕这方面内容与策略进行探讨。

简介：摘要：地理学科是一门同时囊括了自然科学与人文经济的课程，因此表现出一定的综合性。相比初中阶段的地理课程而言，高中地理在知识涵盖面和知识广度上达到了一个全新的高度，因此对学生的学习能力提出了更高的要求。在新课改得到全面贯彻落实的当下，不同学科都将核心素养的培养当做主要教育任务之一，而高中地理中核心素养的培养则能够作用于学生综合思维能力的提升。基于此，本文将围绕这方面内容与策略进行探讨。

简介：摘要： 在我国小学课程体系中，思政课是中国特色的德育课程，是我国学校社会主义性质的重要标志之一。但小学思政课教师大多为兼职教师，存在着专业程度低，思政和自身学科兼任教学差距大，兼职人员流动大，社会影响力不够等问题。因此，开展小学兼职思政教师专业发展的策略研究具有重要的现实意义。

简介：摘要目的了解贵州省城乡食盐市场销售特征和盐碘含量。方法按照《贵州省2020年碘缺乏病监测现场技术指导工作方案》要求，2020年8月在贵州省9个市（州）的88个县（市、区）中抽取14个县（市、区），每个县（市、区）抽取城区和1个有代表性的乡镇，在城区抽取至少2家超市、乡镇抽取5家超市或零售商店作为调查点，采集调查范围内全部市售食盐的标签信息；剔除相同品牌、品种、规格后采集盐样，采用氧化还原滴定法检测盐碘。结果共采集107份市售食盐的标签信息，涉及21个品牌，其中碧源牌数量最多（53份，49.5%），且销售范围最广，涉及12个县（市、区）。食盐产地来自13个省份，四川省生产的食盐在调查地区分布最广（36份），其次为重庆市（17份）和湖北省（16份）。城区和乡镇市售食盐品牌分别为19个（75份）、7个（32份），主要品牌均为碧源牌，分别占38.7%（29/75）、75.0%（24/32）。零售商店和超市市售食盐品牌分别为8个（27份）、16个（80份），主要品牌均为碧源牌，分别占66.7%（18/27）、43.8%（35/80）。107份食盐中，存在标注碘含量不符合贵州省盐碘标准（21 ~ 39 mg/kg）的情况，且仅39份（36.4%）食盐标签上附有电子防伪追溯码。剔除相同品牌、品种、规格后，51份盐样的盐碘中位数为23.6 mg/kg，范围为19.2 ~ 38.1 mg/kg，盐碘在21 ~ 39 mg/kg的占96.1%（49/51）。结论贵州省城乡市售食盐品牌较多，电子追溯平台尚需完善。盐碘主要分布在标准范围的低值区域，为碘缺乏病持续有效的防控带来潜在风险。

简介：摘要：小学综合实践活动课程在小学所有学科中的地位日益提高，综合性的教育对小学生综合素质提升的重要性也越来越明显。但在新课程改革的大环境下，小学综合实践活动课程与学科整合之间既相互对立，又相辅相成，在教学实际操作过程中还有诸多问题亟待改善，如教学主题单元分布不够科学、综合实践活动意识不明显等。因此，本文对小学综合实践活动与学科整合中存在的问题及解决对策的研究与分析，无论是对小学教师还是整个教育界都具有着非常重要的现实意义，最终希望小学生在提升综合能力的同时，能够愉快度过整个小学学习阶段。

简介：摘要：新时期背景下，新媒体大量涌现，并以其信息量大、内容丰富、互动性强等多种优势吸引大批受众，给传统广播电视行业发展带来巨大冲击。为了能够更加有效地满足人们多样化需求，更好地适应市场环境，广播电视行业不仅要创新节目形式、丰富节目内容，还要全面提高网络传输效率和质量。广播电视技术作为保证广播电视系统稳定运作的重要基础，其维护管理情况直接关系到安全播出水平。

简介：摘要：农村群众生活水平逐渐提升，其对于精神文化的需求也在逐年增长，只有加强农村的广播电视建设，才能为人们提供丰富的文化、娱乐资源获取渠道。广播电视“村村通”、“户户通”管理与维护工作的开展，是当前新农村建设的关键。在政府部门的大力支持下，该工作取得了显著成果。但由于受到多方面因素的影响，在管理与维护工作中也面临较多的挑战，“村村通”与“户户通”的实现存在较大难度。本文将通过分析广播电视“村村通”、“户户通”安装与维护的问题，探索相应的维护管理策略。

简介：摘要：随着工程项目规模的不断扩大，人们对工程建设的要求也越来越高。因此，做好档案管理工作是非常重要的任务。档案管理是工程建设过程中的重要工作，通过推进档案信息化，进一步提高档案管理水平，为工程项目提供高效、便捷的档案服务，从而推进工程项目健康有序发展。在我国信息化建设过程中，强化工程档案信息化管理，创新档案管理的手段，以确保我国工程档案信息管理的顺利实施。