简介：摘要:给排水及暖通工程是建筑中至关重要的一部分，对于保障居民生活和办公环境的舒适与健康具有重要意义。本文通过对给排水及暖通工程施工质量控制研究，从施工前的准备、施工过程的控制以及质量验收等方面进行探讨。通过对工程实例的分析，总结了一些施工质量控制的关键点和经验，并提出了一些建议，以提高给排水及暖通工程的质量水平。

简介：【摘要】 目的：分析产妇分娩期间行阶段性护理干预对其产后出血的影响。方法：本次抽取56例产妇进行研究分析，选取时间为2021年2月-2022年2月，采取随机抽签模式均分2组，将施行常规护理的28例产妇设为参考组，将施行阶段性护理的28例产妇设为实验组。对比2组护理效果。结果：产后出血率中实验组较低（P＜0.05）。护理满意度中实验组高（P＜0.05）。结论：产妇分娩期间行阶段性护理干预效果确切，可减少产后出血，提高产妇的护理满意度。可见，该护理方法具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探析晚期非小细胞肺癌施治中同步放化疗的效果。方法：本研究回顾性分析我院2021年1月到2022年11月间收治采用不同方案施治的确诊晚期非小细胞肺癌患者60例临床诊治资料，将单纯放疗30例纳入对照组，同步放化疗30例纳入观察组，对比分析两组疗效。结果：观察组总有效率高于对照组，P＜0.05。观察组毒副作用发生率较对照组高，但组间对比无差异，P＞0.05。结论：晚期非小细胞肺癌患者治疗期间，选用同步放化疗可增强疗效，且安全性较高，值得推广使用。

简介：摘要：让孩子们在课堂教学所创设的情境中主动地学习、主动地体验与建构，不断提升学习质量与综合素质，在学习活动中体验与伙伴一起游戏的快乐，成为学习的主人、成为具有能力和素质的探索者和开拓者。

简介：摘要：奥尔夫音乐教学法是当代德国著名作曲家、儿童音乐教育家卡尔·奥尔夫——首创后经许多专家继承与发展而形成的音乐教学法。该教学法风是本世纪流传甚广对世界音乐教育产生重大影响的一种外国音乐教育体系。这种以人为本、提倡原本性的创造性教学方式受到了音乐教育界的普遍欢迎。本文研究奥尔夫音乐在幼儿园一日环节中的运用。

简介：摘要：在电力公司中，图书馆建设能为职员提供自我提升的资源和条件，图书馆的建设水平，能侧面反映出电力公司对职工综合素质的重视程度，反映出公司中员工的文化底蕴。在新时期中，图书馆建设面临着信息化建设的挑战，一些电力公司在为图书管理进行信息化建设时，会表现出各方面的问题，这影响了图书馆的服务水平。为改变此类状况，加强图书馆建设，本文分析图书管理信息化建设的问题及优化。

简介：摘要：目的：观察分析预见性护理干预应用于预防呼吸机相关性肺炎的临床效果。方法：选取我院收治的50例使用呼吸机患者，按照患者入院治疗的次序平分为常规组和实验组各25例，常规组给予常规护理，实验组在此基础上配合预见性护理干预，对两组患者呼吸机相关性肺炎（VAP）的发生率进行观察。结果：实验组患者的呼吸机相关性肺炎的发生率明显低于常规组，积极因素较常规护理组具有明显的差异，P＜0.05。实验组患者的抗生素使用时间、住院时间、机械通气时间均显著低于对照组，差异有显著性（p

简介：【摘 要】 目的：探讨优质护理在心血管内科临床护理中的应用措施，以提升心血管内科患者临床护理效果。方法：选择我院心血管内科收治的 34例患者作为研究对象，按照随机表法将其分为对照组（ n=17）和观察组（ n=17）。其中对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上实施优质护理，对两组患者的护理效果进行比较与总结。结果：对两组患者采用不同的护理方式之后，观察组患者的护理满意度为 94.11%，对照组的护理满意度为 76.47%，两组对比差异明显， P＜ 0.05。结论：在心血管内科护理中应用优质护理干预措施，可以有效控制患者的病情，改善患者生活质量，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探究全程无缝隙护理模式对肿瘤科护理工作质量的影响。方法：随机选取我院 2017年 1月至 2019年 6月收治的肿瘤患者 120例，将其随机均分为对照组和观察组，对照组患者应用常规的护理模式，观察组患者使用全程无缝隙护理模式，对两组患者的护理满意及心理舒适度进行对比。 结果：观察组患者的护理满意度（96.67%）明显高于对照组（ 85.00%），具有统计学意义， P＜ 0.05，并且观察组患者的心理舒适度明显高于对照组患者，具有统计学意义， P＜ 0.05。 结论：对肿瘤科患者采用全程无缝隙护理模式可以有效提高护理人员的工作质量，并且还能增加患者对护理工作的满意程度。

简介：

简介：文章从辨析现代舞和当代舞蹈这两个概念的区别开始,指出当代舞蹈拒绝被界定的现状和原因。进而通过西方舞蹈学者的相关讨论梳理出当代舞蹈范式转移的三个特点,主张当代舞蹈应该是舞蹈发展到当下最前沿的艺术实验,是对舞蹈作为艺术媒介本身以及舞蹈对不同地域的文化和人的境况的最新思考。文章借用法国理论家朗西埃的“美学制式”及其所提出的“特异性”这个现当代艺术的内部发展逻辑,进而关联到个人主体性,即关于什么是当代人的探讨,这构成了文章希望强调的当代舞蹈的前提。文章的核心观点是,当代舞蹈之所以当代首先应该是福科以及阿甘本意义上的当代人,也就是说,只有真正具有了个人主体性的艺术家,才是当代舞蹈何以当代的前提,才能够有能力思考并实践最前沿的艺术实验以及对当下现实的干预。这是进一步理解当下国内外发生的各种当代舞蹈实践活动必要的理论基础和工具。

简介：文章通过对笔者观察的中外两位编导创作过程及演员表现的不同,分析了中国舞者在创造性、独立性上的缺乏及其背后的教育及社会、文化原因,提出了舞蹈教育的个体性建构的问题。

简介：随着经济全球化的加速，英语作为全世界使用最广泛的语言，其重要性不言而喻。大学英语作为高职高专院校的一门必修课，是高职高专院校培养与世界接轨的综合技能型人才的实际要求。而由于多方面因素，我院高职高专的英语教学一直处于瓶颈阶段，难以有新的突破，本文将从我院高职高专英语教学中存在的问题和对策进行探讨。

简介：本文总结了“2012北京舞蹈双周”及其研讨会所碰触到的以下问题：现代舞与舞蹈的关系、世界舞蹈趋势、舞蹈教育目标、青年舞者的生存策略以及艺术节平台的意义等。对这些舞蹈现实问题进行了初步的反思，对这些问题的现实意义给出了作者基本的想法。