简介：摘要：随着素质教育的深入，小学信息技术教学不再仅仅是知识技能的教学和传授，而是转向素养培养和能力提升的教学。《信息技术课程标准》是小学信息技术课程实施的纲要，明确这一课程落实的主要任务是激发学生信息技术认知、学习的兴趣，推动学生了解和掌握信息技术基本知识、形成基本技能，促成学生具有一定的获取、传输、处理和应用信息与技术的能力，培养学生形成良好的信息素养，并使信息技术成为支持深度学习、终身学习的手段。因此，我们在小学信息技术教学中，要采用能够让学生成为学习主体，能够在兴趣引领下主动学习并学好信息技术课程的教学方法。[1]对此，笔者在教学实践中加强研究，尝试使用项目式学习方法，推动学生学会学习。
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