简介:【 摘要 】 目的: 探讨冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式的价值。 方法: 于 2017 年 1 月至 2019 年 1 月期间我院收治的冠心病患者中,抽取 72 例进行分析,分为常规组与护理组,各 36 例,分别给予常规护理、常规护理 + 新型健康教育护理模式,比较两组对疾病知识掌握情况,护理满意度。 结果: 两组疾病知识掌握程度相比,护理组达标率( 97.22% )显著高于常规组( 80.56% ),差异显著( P<0.05 );两组护理满意度相比,护理组( 100.00% )显著高于常规组( 83.33% ),差异显著( P<0.05 )。 结论: 对冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式临床价值显著,值得推广。