简介:摘要:数学新课程标准要求,将研究性学习渗透到课堂教学之中,这就要求教师在教学中按知识的发生、发展及形成过程,把教材内容设计成问题,进而在教学过程中创设一种类似科学研究的情境,让学生在教师指导下通过主动地探索、发现和亲身体验,并获得问题的最终解决.这正是数学实验设计的初衷,因而数学实验是研究性学习的一部分,是学生数学教学中不可缺少的环节.数学实验设计的原则是在教学实践中对数学实验教学客观规律的认识,是由实践经验提炼、升华而成,反过来又指导实践的.具体有如下几点:
简介:摘要:经济社会的快速发展使得对资源能源的需求不断增加,因此水利工程的建设规模越来越大,数量越来越多。水利工程的大量兴建虽然可以缓解人们对水资源的需求问题,也起到了防洪排水和促进当地经济发展的作用,但是许多水利工程项目建设在原有河道上,不仅破坏了原来水域生态系统,而且也影响了生物的多样性,影响人类社会与自然生态的和谐发展,导致环境遭到破坏和污染。为此,在今后的水利工程建设中应将环境保护的问题放在重要位置,从可持续发展的角度制定生态水利工程建设方案,该方案及其措施应确保生态环境的和谐稳定,尽量减少因水利工程建设而给周边生态环境造成破坏。基于此,本文将在分析水利工程生态问题的基础上,就如何做好水利工程的规划建设,如何实现水利工程双重效益提几点看法。