简介：朗读是低年级语文教学的一项重点训练项目，学生对课文内容的感知大多是通过朗读获得的。对于一篇课文，只有读出抑扬顿挫、读出语调神情，才能透彻领会其中蕴含的思想感情，进而从中受到情绪的感染、情感的熏陶。因此，教师应注意培养学生大声朗读的习惯，不断提高他们的朗读能力。

简介：摘要作为语文教师，特别是基础教育阶段的语文教师，我想，我们的一个最重要的任务就是培养孩子热爱生活，感受中国语言文字美，欣赏汉字博大精深的魅力，而要做到这些，就必须靠我们的语文教育工作者。那么，又如何才能完成这些任务呢？我想，培养孩子从小的朗读兴趣就显得尤为重要，因为只有优美的朗读才能让孩子受到美的熏陶，激起他们感情的共鸣。既然朗读这么重要，作为小学语文教师，我们应该采用些什么方法来培养他们的朗读兴趣呢？笔者认为，可以从以下几个方面去做

简介：摘要：随着经济的快速发展，我国的教育事业也蒸蒸日上，过往的教学模式培养出来的人才已经不能满足时代发展的需求了，国家在不断地推动教育改革，划定新的课程标准。从传统的应试教育向如今的素质教育转变，这一过程中一定少不了教育目的以及教育策略的转变，对于学生自身学科素养的培养成为了如今教育工作的主要目的，为了高效地达到教育目的，各种教学方法不断地被尝试与优化，对于数学学科而言，学生最为重要的核心素养就是数学思维与解题能力。本文以此为背景，以小学数学为例，讲述了画图策略对于小学数学教学的重要性，并提出了在小学数学教学中利用画图来提升学生解题能力的具体策略，为相关学者以及教育人员提供了参考依据[1]。

简介：【摘 要】 学生的阅读能力至关重要，在学习数学的过程中与阅读密不可分。笔者通过对自己班级学生做题和检测的情况进行分析和研究，发现学生在数学阅读上存在困难，从而导致严重失分，提出提供课外阅读的材料、细化学生的阅读要求和有效的阅读方法等措施培养和提高小学生数学阅读能力。

简介：摘要：学前教育是至关重要的阶段，幼儿单纯的就像一张白纸一样，教导他们基本的生活常识和生活经验，将有助于他们健康而全面的成长。自理能力是幼儿应具备的综合素质之一，指的是幼儿在日常生活中能够自己穿衣服、自己盥洗、自己吃饭睡觉，幼儿得到了锻炼，自身发展得以满足。而就现状而言却不容乐观，很多小班幼儿并不具备自理能力，依赖思想眼中。针对现状，幼儿园巧妙利用游戏教学，让幼儿在游戏中模拟自理过程、得到自理锻炼，鼓励和引导幼儿自主游戏，或者采用奖励措施，树立良好榜样，都是可实现的途径。

简介：摘 要 ：儿童绘本在幼儿教育中兼具趣味与教育性，越来越受幼儿的欢迎，已经成为 幼儿 的必备 读本 。但 幼儿园 内使用的儿童绘本各有特色，为了在幼儿教育专业中体现出儿童绘本的教学特色，本文对 学前 教育专业 教师 绘本的讲述技能进行了针对性探讨。

简介：摘要：大学生实习是将在学校中学习的知识熟练运用到工作的过渡阶段，对人的发展有不可或缺的作用,实习阶段获得的经验对未来工作有基础性作用。但是在实习过程中大学生不可避免地会遇到难题,如：如何选择一份适合自身职业规划的实习工作、实习期间权益如何保证不受侵犯、当权益受侵犯时应如何维权等等，且当今关于大学生实习期间权益保护的法律尚无明确的界定，因此提升自我甄别能力和保护意识显得格外重要。本项目是针对大学生在实习期间遇到的问题提出相应的解决方法，帮助大学生调整实习心态、寻找适合自己的职业，更好的实现由学生到职员的过度与转变。

简介：摘要：受大学生身心特点的影响，学生在学习知识、人际交往、恋爱、成长等其他社会行为中，会出现不同的心理危机。主要危机可以划分成情景性、发展性、存在性。而在面对大学生心理危机时，快速地采取有效应对措施给予学生支持和帮助，能让学生的心态得到转变，这也是开展心理健康教育的关键工作。对此，学校应该结合心理危机干预的理论以及实践，构建心理危机干预机制，全面开展有效的心理健康教育工作，帮助大学生更好的成长、发展。

简介：摘要：在国家提出要重点培养全能优质型人才的战略方针指导下，高校须在全面培养学生形成良好专业素养，塑造优良品德的前提下，重点加强大学生的心理健康教育，让其在树立积极心理认知，建立健康心理品格的前提下，更好地适应当前的高压、高负荷的社会环境。下面，主要分析大学生心理教育有效实施的必要性以及开展的新举措，希望能为促进高校深入落实心理教育，培养健康高素质人才而提供一定参考。

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简介：摘要：本文探讨了小学班主任如何促进学生的学习积极性。在激发学习兴趣方面，班主任通过多样化的教学方式和引人入胜的教学内容，激发学生对知识的兴趣。建立良好学习氛围中，班主任通过课堂管理和班级文化建设，创造安静、整洁、有序的学习环境，培养学生良好的学习习惯。激励学习动力方面，班主任通过设立学习目标、定期表彰学术进步等方式，引导学生保持学习积极性。个性化关怀与指导中，班主任了解每个学生的兴趣、优势和劣势，提供个性化的学科辅导和心理支持。在家校合作方面，班主任通过建立良好的沟通渠道、及时分享学生的学习情况，促成学校、班级和家庭的有机结合。

简介：摘要：阅读为语文学科教学中的重要组成，其不仅可实现学生语言表达、写作等方面能力的锻炼，同时也利于学生知识的理解吸收，对学生学科核心素养培养存在积极影响。但从现下小学语文教学现状来看，部分教师在阅读教学方面关注度较低，学生阅读量偏低且对阅读兴趣不高。随着“新课改”的深化，其对小学语文教学提出更高要求，对此，教师应加强对阅读教学的重视，尤其要注重学生阅读兴趣的激发，以充分发挥阅读在表达、写作锻炼等方面的价值，促进学生全面发展。本文以小学语文教学为切入点，对激发学生阅读兴趣的策略进行探讨，希望对各位同仁有所启发。

简介：摘要:初中音乐教师在教学中，就需要以课程知识为结合点，渗透爱国主义教育，利用此种教育，培养学生正确的人生观、世界观、价值观和爱国意识。那么，在初中音乐教学中，如何培养学生爱国主义精神呢？