简介：随着企业人才需求标准的提高和社会学历期望的飙升，一些高职院校开始探索四年制高职教育的办学体制。文章从社会心理、大学生个体发展和职业成熟等心理学角度对开办四年制高职教育的必要性和可行性做了论述。
开办四年制高职教育的心理学分析
