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浅谈如何在小学语文教学中发展学生的多元智能

作者：刘美芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-07-17
出处：《中小学教育》 2014年第7期
机构：刘美芳北京市通州区北苑小学101100

简介：摘要随着多元智能理论研究的不断深入，众多教师都注意到了在教学过程中发展学生的多元智能。本文主要从“创设多元环境”等四个方面谈如何在小学语文教学中发展学生的多元智能。
标签：小学语文教学多元环境多元手段多元作业多元评价

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