简介：摘要:本文以兴趣导入是实现数学课堂高效的火车头论述，从沟通师生情感四方面进行阐述，通过制造课堂气氛，创设课堂情景，使学生从已有的学习知识引伸出新到知识，从而更好的激出学生的学习动机，知识的新旧联系，让课堂成为高效
以导入法为手段提高小学数学课堂效率
