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7 个结果
  • 简介:摘要:目的 分析在对脊柱骨折患者进行护理的过程中将整体护理干预进行运用的作用。方法 通过对比护理观察的形式展开分析,选入患者为60例,在本院2021年2月至12月所接诊病例中选取,盲选组中30例,在治疗中展开常规护理,作为对照组,剩下患者则展开整体护理,作为观察组。分析护理效果。结果 结合对两组患者在恢复过程中心理状态、住院时间以及并发症情况,观察组均存在优势,P

  • 标签: 整体护理 脊柱骨折 康复
  • 简介:摘要目的分析人性化护理对血透患者临床护理效果。方法在我院随机选择60例接受血液透析的患者作为分析对象,均分成两组对照组和实验组,对照组患者选择常规护理,实验组患者实施人性化护理,之后分析两组患者临床护理满意度,以及抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)。结果两组患者经过护理实验组满意度明显高于对照组(P<0.05),对比两组患者的SDS和SAS评分也存在显著差异(P<0.05)。结论对进行血透析患者采取人性化护理可以有效改善患者不良情绪,同时提高护理满意度。

  • 标签: 人性化护理 血液透析 护理效果
  • 简介:摘 要:本文通过查阅近年来有关护理服务与药学服务的文献并进行分析归纳和总结,从临床与社会发展的角度,对护理服务与药学服务的概述及应用现状进行归纳,重点阐述其临床应用发展现状,对护理与药学服务的研究进展和内容进行分析与总结,为进一步在临床发展提供参考。

  • 标签: 护理服务 药学服务 老龄化
  • 简介:摘要:目的:分析规范化教学模式在急诊急诊科护理教学中的实践情况。方法:选择2020年9月至2021年9月急诊科68名实习护士为研究对象,根据教学方案不同分为对照组和观察组,各34例。对照组采用传统教学法,观察组采用规范化教学模式,比较两组带教教师教学满意度、实习护士教学前后综合能力。结果:观察组带教教师教学满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 规范化教学模式 高职 急诊科护理教学
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  • 简介:【摘要】目的∶针对急诊科护理纠纷制定相应的防范对策。方法∶分析我院急诊科发生的护理纠纷并提出相应的对策。结果∶急诊科护理纠纷发生的主要原因包括专业知识不扎实、急救意识薄弱、工作责任心不强与缺乏有效的护患沟通等。结论∶加强专科培训与急救意识的培养,强化责任意识,提高护士的综合素质是减少急诊科护理纠纷发生的有效措施

  • 标签: 急诊科 护理纠纷 防范措施