简介：摘要：随着核心素养逐渐深入高中课堂以及党的教育方针的具体化，培养学生的核心素养成为了高中教师教学的目标之一。教师应该及时调整教学方法和方向，将核心素养融入到化学课堂教学中来，提升学生的个人修养，促进其自身的健康全面发展，帮助他们树立正确的价值观。

简介：

简介：摘要:一年级新生刚刚结束了幼儿园的生活，对于上学还是懵懂的，如何从自由无拘束的幼儿园生活跳转到守规则有要求的小学生活，对于家长和学生们都是一个难题。对于老师来说，要抓住刚刚进入一年级学生的注意力也是一个难题，在教学实践中，我是怎么训练学生集中注意力，把老师的教落地的呢？

简介：摘要英语课后作业是课堂教学的消化、巩固、延伸和补充，是对教学效果的检测与反馈，对提高英语教学质量和学习效率有重要作用。因此，设计有效的英语课后作业成为广大英语教师的一门艺术。按照《普通高中英语课程标准》，课后作业的设计应以学生为中心，在合理科学有效的基础上，旨在提高学生的综合语言运用能力和整体素质。

简介：摘要英语课后作业是课堂教学的消化、巩固、延伸和补充，是对教学效果的检测与反馈，对提高英语教学质量和学习效率有重要作用。因此，设计有效的英语课后作业成为广大英语教师的一门艺术。按照《普通高中英语课程标准》，课后作业的设计应以学生为中心，在合理科学有效的基础上，旨在提高学生的综合语言运用能力和整体素质。

简介：阅读教学是小学语文教学的中心环节.培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。《义务教育语文课程标准》(2011版)指出:"阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。"因此在小学高年级语文阅读教学中要充分发挥学生的主体性、教师的引导性和文本的媒介性,实现教师与学生、学生与文本的有效对话,使得阅读教学具有生命活力,充分张扬学生自我价值。