简介：摘要：小学是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的重要时期，道德与法治肩负着重要的责任。然而，目前的教材改革相对频繁，教学方法相对落后，大多数教师会选择根据教材内容直接向学生讲解，导致课堂教学效率低下，学生不能完全进入课堂教学。对于小学生来说，他们的认知是有限的，由于学生的年龄特点，教师不能盲目地传授理论知识，相反，他们应该选择一种容易被学生接受的方式，让学生能够通过这门课程对生活和学习有一个正确的态度。

简介：摘要对小学生进行道德与法治教育是提高孩子道德品质的重要手段，同时也是全面实施素质教育的必要途径，课堂教学的生活化是道德与法制教学中值得提倡的一种新趋向。在教学中，教师应该从学生的生活实际出发，用生活中的例子引导学生学会将所学知识运用到实际生活中，解决他们在生活中遇到的问题，开展生活化的教学。

简介：摘要在现代教育发展的新模式下，逐渐凸显的兴趣教育和游戏教学。在音乐课堂活动中加入游戏的环节，不仅能让孩子们之间产生大量的互动，而且对于老师来说更能加强孩子本身的学习兴趣，方便老师的管理，对于师生关系的良好促进也有巨大的作用。音乐课堂上的游戏教学，不仅仅是为了达到孩子学习音乐的目的，更是在调节孩子的兴趣状态，在合适机会开展这个模式就会使孩子对于学习逐渐产生兴趣，孩子们任务学习模式也将受到巨大的改善。

简介：摘要我国农村地区的经济发展较为落后，在小学音乐课堂的教学设备方面也存在着一定的局限性，导致农村小学的音乐教学水平较低，学生很少有接触到音乐的机会，也很难参与到文娱活动中，因此，教师应在课堂教学过程中加大使用乐器的频率，激发起学生对英语的学习兴趣。等等分析了七月教学在音乐课堂上的重要性，提出了乐器教学方法在农村小学音乐课堂中的应用策略。

简介：摘要随着我国素质教育的不断深入，乐器课程受到了越来越多的重视，打击乐器可以培养学生学会简单的音节和乐感有着重要的作用。引导小学生自制打击乐器，并对其进行创新应用，可以有效的提高学生的想象力和创新能力，也为小学音乐教学带来了更多的发展空间。本文阐述了打击乐器在音乐课堂上的作用，提出了自制打击乐器在教学中的运用方法。

简介：摘要在小学语文教学活动中，教师通过开展互动式教学不仅能够有效激发学生的积极情感，而且还能实现教学相长，顺利达成教学目标，从而实现事半功倍的教学效果。

简介：摘要：中国是个礼仪之邦，中国的传统文化是前人的智慧结晶，它不仅能滋养中华人民的心灵，而且在思想上也起着不可忽视的作用。因此，本文旨在探讨如何将传统文化在小学语文教学中的渗透策略，以促进学生的民族自豪感、文化理解和传承素养。

简介：　　表象是指在感觉和知觉的基础上在头脑中形成的具有一定概括性的感性形象,包括记忆表象和想象表象.前者指感知过的事物不在面前而在脑中再现出来的该事物的形象,后者指对知觉形象或记忆表象进行一定的加工改造而形成的新形象.……

简介：摘要：新一轮课程改革开展以来，“自主、对话、合作、探究”等学习方式逐渐成为小学数学课堂的主要方向。但由于教师们对学情把握、教材解读、课堂把控以及新课程理念理解不同，导致课堂教学存在生搬硬套、强拉硬拽、忽视学生年龄特点与能力等弊端。文章提出“精心设计预习步骤，促进学生深度理解 ；注重引导动手作，增强学生深度体验；密切结合现实生活，实现知识深度运用。”三个教学策略，构建深度学习的数学课堂，打造更科学合理的数学学习氛围。  

简介：摘要：新一轮课程改革开展以来，“自主、对话、合作、探究”等学习方式逐渐成为小学数学课堂的主要方向。但由于教师们对学情把握、教材解读、课堂把控以及新课程理念理解不同，导致课堂教学存在生搬硬套、强拉硬拽、忽视学生年龄特点与能力等弊端。文章提出“精心设计预习步骤，促进学生深度理解 ；注重引导动手作，增强学生深度体验；密切结合现实生活，实现知识深度运用。”三个教学策略，构建深度学习的数学课堂，打造更科学合理的数学学习氛围。  

简介：

简介：习近平总书记在党的十九大报告中指出，“加快社会治安防控体系建设，依法打击和惩治黄赌毒黑拐骗等违法犯罪活动，保护人民人身权、财产权、人格权”。针对报告关于“人格权”的论断，笔者谈一些学习体会，与学界同仁交流。

简介：

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简介：总结各种现浇钢筋混凝土楼板裂缝的特征,从设计施工方面分析裂缝产生的原因,论述预防和控制裂缝产生的方法,为实际工作提供参考和建议。

简介：一、什么是学习教育学习教育是对学生进行学习素养的教育。它包括学习的动力教育、学习的策略教育和学习的方法教育。学习动力教育有学习目的与动机的教育、学习兴趣的教育、学习意志与学习挫折的教育等,其目的是让学生树立起正确的学习观,学习方向明,学习动力强,具有热爱学习、乐于钻研科学文化知识的兴趣与爱好,具有不怕吃苦、不怕挫折、坚韧不拔的意志。学习策略教育,包括如何制定学习计划、如何进行课前预习、如何上好每一节课、如何复习与归纳知识、如何把握各科的学习特点等,其目的是让学生懂得学习的一般过程和特点,把握学习的一般模式与原理。学习方法教育包括记忆的各种方法和思维的各种方法,其目的是让学生针对不同的记忆材料,自动

简介：摘要：初中阶段作为学生身心发展的关键期，在初中教育中开展数学教学能够有效的锻炼学生的逻辑思维能力，促进学生的智力发展，培养学生创新创造能力。但由于初中阶段的数学知识不同于小学阶段，其中所涉及的知识内容和知识结构更加庞大和复杂，大部分初中生在升入初二后便会在学习数学知识的过程中感觉到吃力，学习效率也会随着下降，从而严重影响了初中数学的课堂教学效率和教学质量。因此，在初中阶段的教育中提高数学课堂教学效率便逐渐成为被现代教学工作者和教学研究者广泛关注和探讨的教学课题。

简介：摘要：微课以其时间短、内容精、针对性强等特点被广泛应用于课堂教学之中，深受教师和学生的喜爱。因此，数学教师要提高对微课的重视程度，将其运用到数学课堂教学的多个环节中，激发学生的数学学习兴趣，缓解学生对数学的畏难情绪，帮助学生掌握更多的学习方法和思路，让学生成为课堂的真正主人，全面提升数学学习能力与数学核心素养。文章简要分析引入微课的优势与劣势，重点探究微课在数学课堂教学中的应用策略。

简介：摘要：本文针对建筑给排水系统在新型材料与技术的支持下的设计与性能优化进行了研究。通过对材料和技术的综合运用，提出了一套创新的建筑给排水系统设计方案，并结合实验数据对其性能进行了优化。研究结果表明，采用新型材料和技术可以显著提高建筑给排水系统的效率和稳定性，减少了资源消耗与环境污染。本研究为未来建筑工程的发展提供了有益的参考和指导。

简介：网友传了一个笑话给我：联合国出了道题目，请全世界的小朋友作答：“对于其他国家粮食短缺的问题，请你谈谈自己的看法。”结果，没有一个国家的小朋友会回答这个问题。因为。非洲小朋友看完题目后不知道什么叫做“粮食”；欧洲的小朋友看完题目后不知道什么叫做“短缺”；拉丁美洲的小朋友看完题目后不知道什么叫做“请”；美国小朋友看完题目后不知道什么叫做“其他国家”；中国小朋友看完题目后不知道什么叫做“自己的看法”。