简介：

简介：摘要：随着科学技术不断创新，大数据、人工智能等新型信息技术的发展，许多行业都对计算机技术相关人才有着非常大的需求，计算机网络技术相关的职业教育也就成为当前社会各界关注的重要内容。因此，如何有效结合高职学生的特点，做好计算机网络技术教学课程的安排与设计，成为信息技术、职业技术教育的重要命题。

简介：摘要：随着科学技术不断创新，大数据、人工智能等新型信息技术的发展，许多行业都对计算机技术相关人才有着非常大的需求，计算机网络技术相关的职业教育也就成为当前社会各界关注的重要内容。因此，如何有效结合高职学生的特点，做好计算机网络技术教学课程的安排与设计，成为信息技术、职业技术教育的重要命题。

简介：摘要：如今，物理课复习效果不佳，部分教师在知识复习中将教材视为了“圣经”，照本宣科回忆旧知，影响到了整体复习效果。同时，部分教师带领学生复习知识时缺少对知识间内在联系的关注，且倾向于采取包讲到底的复习方式，促使学生难以建立相对完善的知识系统。下面，将详细阐述大单元背景下如何应用好物理复习课策略。

简介：摘要：如今，物理实验教学效果不佳，部分教师忽视了学生的参与，仅局限于演示实验的教法，令学生始终处于被动接收的状态，难以发挥出实验的作用，对学生核心素养进行培养。同时，以往教学中实验教学内容过于单一，且不重视强调课内外相结合，影响到了整体育人效果。在这样一个背景下，本文将详细阐述通过创新实验教学来培养学生核心素养的策略。

简介：摘要：倒格矢是固体物理中的一个关键概念，对理解能带理论等内容起着非常重要的作用．本文在新工科背景下，以倒格矢的引入为例，讨论如何将学生已掌握的数学知识有效地融入固体物理的学习中．本文为倒格矢的引入提供了一个新的角度，使学生对倒格矢的建立和实质有更深入的了解.

简介：摘要：新课标的实施对初中道德与法治课堂教学提出了新的要求，为提高学科核心素养培养成效，教师必须转变传统教学观念，接受新课改的挑战，认真践行新课标，积极转变自身教育理念，设计和采用有效的大单元教学策略，帮助学生构建更加扎实和完整的学科知识体系，引领学生进行深度学习和思考，汇聚思维课堂，促进知行合一，最终实现学生核心素养的培养目标。基于此，本文主要分析了大单元教学在初中道德与法治课中的应用。

简介：摘要：本文旨在探讨初中化学教学中如何培养学生的科学探究与创新意识。通过创设积极的学习环境、引导学生进行科学探究以及激发他们的创新思维，可以促进学生对化学的深入理解、兴趣培养以及培养创造力和问题解决能力。本文将提供一些具体的教学策略和方法，以帮助教师有效地培养学生的科学探究与创新意识。

简介：摘要：生命观念是人类对于生存、发展和尊严的认知和价值观念，对于培养学生的社会责任感和互助精神至关重要。在初中生物教学过程中，渗透急救教育可以培养学生保护生命、照顾他人的意识和能力。基于此，以下对生命观念视角下初中生物教学中渗透急救教育进行了探讨，以供参考。