简介：“清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。”宋代诗人王令的一首《暑旱苦热》把夏季的“暑旱之甚，酷热难当”描述得仿佛伸手可触。又是一年暑期的来临，各类学校都开始放假了。

简介：过去,学校数据的完整性与系统连贯性缺失,数据分析不力,刻板的原则和单纯的主观判断常常左右教育决策。如今在"大数据思维"下,学校的生态发生了转变,从数据中发现问题的根源,继而分析问题和解决问题,成为了新的探索路径。面对教育教学中的这些新问题和新挑战,学校管理者必须充分意识到学校管理需要建立在获取数据、分析数据、运用数据的基础上,从数据中得到更多的信息和关联来思考学校的发展与变革,彻底摒弃以往那种威权意识、制度控制之类的传统管理思维,在繁复的互联网事实中找寻管理的出发点与立足点。

简介：做校长要有“学问”，这学问就是做校长应该具备的专业资本。校长的专业资本就是作为一个管理者必须具备基本的管理知识和基本的管理技能。同时还得熟悉教育这个行业的特质，对教育要有应有的理解和认识，对学校管理要有应有的认识和主张、技能。

简介：本期推出的是江苏省通州市金沙中学语文教师凌宗伟，他近年来在《语文老汉写研究》等杂志上发表文章数十篇。

简介：我在研究家庭教育时，看到了民国教育家刘百川先生写于1945年的《现代儿童教养研究》中的话：“教，上所施下所效也”“育，养子使作善也”，可见中国“教育”二字，实包含“教”与“养”两方面的意思。但是到了今天．大家对于“教育”一词的体会，好像是知识的灌输代替了教育的全体。

简介：“情绪涵养”是一种行为，一种能力，一种历程。情绪管理是一名合格的专业管理人员必备的素养和技能。作为校长，需要了解哪些问题在影响学生、教师和校长的情绪，需要了解情绪管理的维度和方法。校长的情绪涵养和情绪管理，不仅关系到个人的专业发展，更关系到他所带领的团队的氛围和走向。

简介：在学校的管理工作中,核心是对办学思想的管理,根基是对学校课程的管理。某种程度上讲,校长领导力主要体现在课程领导力上,而课程领导力又建立在对课程的认识上。现实中,校长们却对教学管理的价值缺乏认识,在实施的管理策略中也缺乏新意。本文首先明确了课程领导力的重要性,在交代清楚课程领导力的注意事项后,便点明了其在学校管理中的重要价值,以期更好地指导校长进行各自学校的特色课程建设。

简介：在城镇化进程步伐日益加大的情形下，乡村教育往何处去？日渐消逝的乡村社会，会给我们的孩子带来怎样影响？也许下面的思考讨论会引发我们更多的思考。城镇化是一个向心的过程，更是一个离心的过程【陈开玖】（大学教师）现如今，乡镇城市化是大趋势。在广州，已经取消了城市户口和乡村户口之别，统一称之为“居民户口”。异地高考的方案，一线城市公办中学国际教育的管理也正在有序中落实。无论是城市分布趋势，还是对人们生活形式的影响力上，这种城市化的聚集，可以是一个向心的过程，也可以是一个离心的过程。

简介：作文语言从来都不是作文语言自己的事,作文语言的背后是思维。因此,作文教学一个大的任务就是培育学生的思维,脱离'欺骗作文语言'的控制。其中要处理本真与宿构、提升与修正、共生与控制这三组关系。

简介：前面对核心素养的内涵特征及提出的背景和重要意义进行了分析,教育部相关课题组也初步研究出了核心素养的指标体系。但实际上,未来需要培养什么样的人？每个人都可以从不同角度提出自己的理解,从而更加趋近核心素养的＂核心＂。

简介：2014年上海市、浙江省启动新一轮考试招生制度改革试点,2017年其他省（区、市）也开始相应推进,计划到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。＂高考新方案＂主要涉及考试形式和内容、招生录取机制、监督管理机制等方面的问题,引发学校课程设置、学生生涯规划、学生综合素质评价、学校教学管理变革等一系列连锁问题,应该成为我们研究的缘起。