简介:摘要目的探讨病例教学在骨科住院医师膝关节磁共振成像(magnetic resonance image,MRI)教学中的应用。方法2015年9月至2018年3月,在北京大学人民医院骨关节科90名骨科住院医师的膝关节MRI教学中应用病例教学,采用问卷调查法评估病例教学效果,并对病例教学法前后的膝关节MRI理论知识和阅片考核成绩进行比较分析。通过SPSS 19.0进行t检验。结果对90名骨科住院医师调查问卷结果显示,在膝关节MRI教学中,病例教学法能够提高学习兴趣[77.8%(70/90)]、巩固理论知识[80.0%(72/90)]、提高膝关节MRI诊断能力[88.8%(80/90)]、提高膝关节疾病诊断能力[86.6%(78/90)]、提高自主学习能力[84.5%(76/90)]、提高表达沟通能力[83.3%(75/90)]、活跃课堂气氛[51.1%(46/90)];应用病例教学法后膝关节MRI理论知识和阅片成绩有一定提高,分别从(65.35±10.36)提高到(89.20±10.55),以及从(66.64±9.88)提高到(89.50±10.06),差异有统计学意义。结论病例教学能够提高骨科住院医师对膝关节MRI的独立诊断能力,为膝关节疾病的诊疗打下基础,从而提高临床技能。
简介:摘要:在大数据时代,计算机远程网络通信技术有了较快的发展,然而,在该技术的发展过程中难免会有一些问题产生。因此,根据当前的时代背景,要对计算机远程网络通信技术进行适当的创新,从而更好地满足时代的发展需求。基于大数据时代,计算机远程网络通信技术的优势有很多,本文以此为出发点进行研究,对当前计算机远程网络通信技术本身的问题展开分析,最后探讨了有关大数据时代如何实现计算机远程网络通信技术创新的问题。
简介:摘要:随着电子信息技术的发展,传统媒体渐渐被媒体融合取代,人们对媒体的认识和使用也逐渐发生了变化,越来越多的人习惯了通过各种电子设备获取媒体信息,通过网络了解最新的媒体动态,电子设备,通讯技术支撑下的融合媒体带给人们前所未有的体验,人们已不满足于仅从传统的报纸,无线电广播中了解媒体新闻。该文将从电子信息技术的发展入手,结合其在融合媒体中的应用来分析电子信息技术发挥的作用,做一个较完整的分析和介绍,并给出一些合理化建议,帮助电子信息技术在融合媒体中发挥更大的效应。
简介:摘要目的以药品说明书为数据基础,构建药品知识库。方法对随机抽取的600份药品说明书进行人工标注,并划分为训练集和测试集,基于双向长短期记忆网络+条件随机场(Bi-LSTM+CRF)模型进行训练,完成医学实体的识别;以"相似度计算+规则映射表"的混合模型对提取出的实体进行标准化,完成后将药品信息导入Access数据库。结果基于Bi-LSTM+CRF模型的命名实体识别任务中,除人群类实体外,其余实体中均取得了F值高于85%的良好效果;基于"相似度计算+规则映射表"的混合模型,实体标准化的准确率为88.23%。结论本研究的机器学习模型效果与其他命名实体识别、实体标准化研究的模型效果相近,能够较好地完成药品知识库构建任务。