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个性飞扬，阅读课堂更精彩

作者：何瑞娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-02-12
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2018年第2期

简介：《语文课程标准》指出阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。可见，新课标把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置，在阅读教学中，教师要采用灵活、多变的教学策略来组织语文教学，唤醒学生的个性化阅读，从而使学生个性得到发展，促进个体成长。
标签：个性化阅读教学语文教学

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如何指导学生进行有效的课外阅读

作者：何瑞娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第318期
机构：广东省清远市佛冈县第一小学511600

简介：摘要课外阅读作为课内阅读的延续和补充，对丰富学生学识、开拓学生视野、提高语文素养有着极其重要的意义。小学语文教师要重视课外阅读的指导，提高课外阅读实效，让学生爱上阅读、学会阅读，养成良好的阅读习惯。
标签：课外阅读有效指导

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