简介：摘要音乐课程标准中，课程内容有四个学习领域感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。感受与欣赏内容被放在了所有音乐学习的首要位置，并且被视为整个音乐学习活动的基础和培养学生音乐审美能力的有效途径，这充分说明这一领域学习内容的重要性和我国对音乐欣赏学习的重视程度。
音乐课程标准中课程理念变化与课堂教学反思
