简介:摘要:目的:研究与分析医院对糖尿病患者在进行护理工作基础上,增加健康教育临床护理干预的应用效果。方法:随机抽选在医院进行治疗的糖尿病患者,共计106例,在医院接受糖尿病治疗和护理工作的时间大约为2017年1月-2019年9月之间,将106例糖尿病患者随机平均划分成为两个小组,其中一个小组的51例患者将采用健康教育临床护理干预模式,在为期12天的护理后,与另外采用糖尿病常规干预护理的小组患者进行比较,分析两个糖尿病小组患者之间情绪状态、不良反应等方面的效果。结果:在为期12天的护理干预后,采用健康教育临床护理路径干预的小组患者,在接受医院糖尿病治疗和护理工作中,产生不良情绪的情况较少,且出现的不良反应概率较低。结论:在医院对糖尿病患者进行治疗和护理时,对患者健康教育护理方面加以重视,可以有效调节糖尿病患者的心理情绪,减少不良反应的发生,在医院的治疗中,该护理模式是值得推广和广泛使用的。