简介:摘要充分利用课文插图,运用观察和想象说话;开展丰富多彩的课外活动,进行说话训练;注重课外阅读,丰富学生的语言材料;复述故事梗概、拓展课文,进行说话训练;营造生活的情境,拓宽说话语境;捕捉作品留下的“空白”,提高学生的表达能力。
浅谈培养低年级学生的表达能力