民国时期的教育实习在历经初步发展、跌宕曲折后,逐渐趋于成熟,是我国教育实习取得大发展的关键时期。同时由于此时期教育实习所处时代的特殊性,也表现出了继承性、借鉴性、开创性、政治性、灵活性等一些时代特征。
教育史研究
2010年2期