我国高职文科专业教育的发展现状远远落后于高职工科教育进程,其中重要原因之一是受到中国传统教育模式与教育理念的影响。要改进这一现状,对中国传统教育模式和理念进行重新解释和现代转换是其可行性方略。
榆林学院学报
2009年5期