会计人员职业能力评价研究

张茜

摘要：本文主要探讨了会计人员职业能力评价的重要性和方法，从岗位能力要求、工作绩效和综合素质等多个方面对会计人员的职业能力进行评价，进一步提高会计人员的职业素质和工作能力。本文研究会计人员职业能力评价旨在探讨会计人员职业能力评价的重要性和方法，为企业提高会计人员的职业素质和工作能力提供新的思路和方法。

关键词：会计人员；职业能力

会计人员作为企业财务管理中的核心人员，在保证企业财务信息真实性和规范性的同时，还承担着财务预测、决策和风险控制等重要职责。因此，评价会计人员的职业能力和绩效，对企业的财务管理和发展至关重要。

然而，在当前复杂多变的市场环境下，评价会计人员的职业能力和绩效也面临着许多挑战和问题。首先，传统的评价方法多以工作绩效和岗位能力要求为主，忽略了会计人员的综合素质评价。其次，评价指标体系过于单一和简化，无法全面反映会计人员的职业能力和工作表现。此外，评价方法也存在主观性、不公平性等问题。

一、本文依据的理论基础

1、能力模型理论

能力模型理论认为，人的能力是由一组特定的能力组成的，这些能力可以通过训练和学习得到不断提升。能力模型理论将人的能力分为基本能力、专业能力和管理能力三个方面，其中基本能力是指人的学习能力、沟通能力、逻辑思维等基本素质，专业能力是指人在特定领域具备的专业技能，管理能力则是指人在组织和协调团队中具备的管理技能。能力模型理论为会计人员职业能力评价提供了理论基础，有助于构建科学的评价体系和方法。

2、绩效管理理论

绩效管理理论是以工作绩效为核心，以实现组织目标和员工个人目标为导向的管理理论。该理论认为，员工的工作绩效不仅是衡量其工作表现的重要指标，也是衡量其职业能力的重要标准。在绩效管理理论中，将绩效评价分为目标设定、绩效指标制定、绩效评价和反馈等环节。通过对绩效管理的全面管理和指导，可以提高员工的工作绩效和职业能力。

二、会计人员职业能力及评价的理论分析

   （一）会计人员职业能力分析

会计人员职业能力主要包括三个方面：专业能力、综合素质和管理能力。专业能力是会计人员必备的核心能力，包括会计知识、财务分析和财务管理等方面的专业技能。会计人员应该掌握财务会计、成本会计、管理会计等方面的专业知识，具有熟练的财务报表编制、审计和分析能力。综合素质是指会计人员的综合素养和综合能力，包括沟通能力、团队合作能力、领导能力、学习能力等。会计人员需要不断提升自己的素养和能力，以适应不断变化的市场环境和工作要求。管理能力是会计人员在职业发展过程中需要不断提升的能力。管理能力包括项目管理、组织管理和决策管理等方面的能力，需要会计人员不断学习和实践才能提升。

（二）会计人员职业能力评价分析

会计人员职业能力评价是指对从事会计职业的人员在工作中所具备的专业知识、技能、态度、行为等方面进行系统的评估和衡量，以确定其职业能力的水平和发展方向，从而为会计人员的职业发展和企业的人才选拔提供有效的参考和依据。

会计人员职业能力评价的核心在于对会计人员的职业素养和职业技能进行综合性的评价，以提高其专业水平和实践能力，为企业的发展和管理提供更好的支持。评价的内容包括会计基础知识、专业技能、团队合作、沟通协调、创新能力等多个方面，通过评价来确定会计人员的实际能力和潜力，并为其制定个人职业发展计划提供指导和帮助。

评价方法包括考试评价、职业认证评价、工作经验评价、绩效评价等多种形式，其中考试评价和认证评价是最为常见的方式，可以通过通过国家或行业的认证机构进行认证或考试来验证会计人员的职业能力。工作经验评价和绩效评价则注重评价会计人员在工作实践中所表现出的能力和成就，以反映其实际职业能力水平。

会计人员职业能力评价的重要性不言而喻。其评价方法需要根据具体的岗位能力要求、工作绩效和综合素质等多个方面进行评价。只有通过全面、科学、合理的评价方法，才能够更好地反映出会计人员的职业能力，为其职业发展提供科学的指导和帮助。

三、会计人员职业能力评价内容设计

本文认为，评价会计人员职业能力应该包含以下内容要求：

（一）基本要求

1、岗位能力要求

在对会计人员职业能力进行评价时，需要根据其具体岗位的能力要求来确定评价指标和标准。一般来说，会计人员需要具备以下能力：

2、会计基础知识要求

包括会计学原理、财务报表分析、财务管理等方面的知识。

3、专业技能要求

包括会计核算、会计报表编制、税务申报等方面的技能。

4、独立思考和判断能力要求

能够独立思考并对各种情况进行判断和处理。

5、沟通协调能力要求

能够与其他部门进行良好的沟通协调，处理好内外部的合作关系。

6、团队协作能力要求

能够融入团队，与其他团队成员协作完成工作。

本文认为，通过对上述能力的评价，可以全面地衡量会计人员的专业素质和实践能力，为其职业发展提供指导和帮助。

（二）工作绩效要求

本文认为，工作绩效是评价会计人员职业能力的重要指标之一，主要是从会计人员的工作成果、质量、效率和创新能力等方面进行评价。评价工作绩效的方法可以采用绩效考核、目标管理和360度评估等方式。其中，绩效考核是最为常见的方式，可以通过设定指标和绩效目标，对会计人员的工作成果进行评价。目标管理则是通过设定阶段性目标，推动会计人员在工作中不断提升自己的能力和水平。360度评估则注重对会计人员的全面评价，包括上级、下级、同级、客户等多方面的评价，以反映其在不同角度下的表现和能力。

本文认为，通过对工作绩效的评价，可以全面地反映出会计人员在工作中的实际能力和实际表现，为其职业发展提供指导和帮助。

（三）综合素质要求

本文认为，除了岗位能力要求和工作绩效外，还需要对会计人员的综合素质进行评价。综合素质包括职业操守、学习能力、创新能力、领导力等方面的能力和素质。评价综合素质的方法可以通过面试、问卷调查、心理测评等方式进行。其中，面试是最为常见的方式，可以通过与会计人员面对面的交流，了解其职业操守、沟通能力、领导力等方面的情况。问卷调查则可以了解会计人员对于工作的态度、学习能力等方面的情况。心理测评则可以全面地了解会计人员的性格、行为方式、工作方式等方面的情况，为其职业发展提供科学的指导和帮助。

本文认为，通过对综合素质的评价，可以更好地了解会计人员的职业发展潜力和发展方向，为其职业发展提供指导和帮助。

三、职业能力评价方法分析

   （一）国内会计职业能力评价方法分析

国内目前关于会计职业能力评价的方法主要包括能力模型法、360度评价法和绩效管理法等。

能力模型法是指通过构建一个包含多个维度和指标的能力模型，对会计人员的职业能力进行评价。该方法主要从基本能力、专业能力和管理能力等方面对会计人员进行评价，其主要优点是可以比较全面地评价会计人员的职业能力，对于制定培训和发展计划也具有一定的参考价值。但是该方法存在的问题是评价指标和权重的选择需要经过科学和客观的量化分析，否则会影响评价结果的公正性和可靠性。

360度评价法是指通过向与会计人员相关的各方（包括上级、下属、同事和客户等）征求反馈，以全方位的方式评价会计人员的职业能力。该方法的优点在于可以获取来自多个角度的反馈信息，从而更加全面地评价会计人员的综合能力和工作表现。但是该方法也存在一些问题，如反馈信息的真实性和客观性可能受到评价者的主观因素的影响，同时对于个别评价者的意见需要进行科学的分析和处理。

绩效管理法是指通过对会计人员的工作绩效进行评价，以反映其职业能力和表现。该方法的优点在于可以直接衡量会计人员的工作表现和绩效，同时也具有明确的评价标准和指标。但是该方法存在的问题是需要制定科学、合理的绩效指标和评价体系，否则可能导致评价结果的不公正性和主观性。

以上三种方法都有其适用的场景和优缺点，企业在选择评价方法时需要根据自身实际情况和需求进行选择。同时，在评价过程中也需要注意科学、公正、客观的原则，以确保评价结果的准确性和可靠性。

另外，会计专业职称评审是一种针对会计从业人员职业水平和能力进行评价的方法，因此也可以被视为一种会计职业能力评价方法。职称评审一般会针对会计人员的基本知识、专业能力、实践能力、创新能力、教学能力等多个方面进行评价，评价结果通常会作为评估会计人员绩效和发展水平的重要依据。然而，需要注意的是，职称评审只是一种评价方法，其评价结果并不能代表所有的会计职业能力评价结果，因此在进行评价时需要综合多种方法和指标进行评价，以提高评价结果的准确性和可靠性。

（二）国外会计人员职业能力评价方法分析

在国外，会计人员职业能力评价也是一个重要的问题，目前采用的评价方法和标准也较为成熟。

1、美国

在美国，评价会计人员职业能力的方法主要包括考试评价、职业认证评价、工作经验评价和绩效评价等。其中，考试评价是指通过国家统一考试来评价会计人员的职业能力水平，例如美国的CPA（Certified Public Accountant）考试。职业认证评价是指通过认证机构的认证来评价会计人员的职业能力，例如美国的CMA（Certified Management Accountant）认证。工作经验评价是指通过评价会计人员的工作经验来评价其职业能力，例如评价其所参与的项目和工作经验的难度和规模等。绩效评价是指通过对会计人员的工作绩效进行评价，以反映其职业能力和表现，例如采用KPI（Key Performance Indicators）等指标来评价。

2、欧洲

在欧洲，评价会计人员职业能力的方法主要包括考试评价、职业认证评价和工作经验评价等。其中，欧盟的ACCA（Association of Chartered Certified Accountants）认证是比较常见的职业认证评价，其认证包括通过9门考试和3年工作经验等多个环节。同时，欧洲也注重对会计人员的工作经验进行评价，例如英国的ACA（Associate Chartered Accountant）认证需要具备3年的工作经验。

3、日本

日本对会计人员职业能力评价非常注重，评价方法多样化，既包括考试和实操考核，也注重对于会计人员的工作经验、继续学习、研究成果等多个方面的综合评价，以及与职业发展的关联。这种注重职业能力评价的文化，有助于提高会计人员的职业素质和职业发展水平。日本对会计人员职业能力评价主要体现在以下三个方面：

（1）职业能力评价体系的建立

日本制定了针对会计人员的职业能力评价体系，即「会計能力検定」。该评价体系包括会计实务能力、会计制度知识、税法知识、商法知识等多个方面的内容，考核范围非常广泛。该体系旨在通过考试和实操考核的方式，全面、科学地评价会计人员的职业能力。

（2）职业能力评价的多元化

日本的职业能力评价不仅仅依靠考试和实操考核，还注重对会计人员工作经验、继续学习、研究成果等多个方面的综合评价。例如，日本会计师协会会员需要每年参加一定数量的专业研修和学术交流活动，并提交研究成果或论文，以体现其对于职业发展的积极态度和职业能力的不断提升。

（3）职业能力评价与职业发展的关联性评价

日本的职业能力评价不仅仅是为了评价会计人员的现有能力，更重要的是为其职业发展提供指导和帮助。例如，通过评价会计人员的职业能力和职业潜力，可以确定其在公司内部的职业发展方向和晋升机会。此外，日本公司还会为员工提供培训和指导，帮助其提升职业能力和职业素质，进一步推动其职业发展。

本文认为，国外评价会计人员职业能力的方法和标准比较多元化和丰富，同时注重评价会计人员的基础知识、实践能力和综合能力等多个方面。与此同时，国外也采用了一系列的认证和考试等方式来提高会计人员的职业素养和能力水平，以适应日益复杂和多元化的市场需求。

四、研究建议

1、理论研究上，可以更加深入低研究会计人员职业能力评价的多元化方法，包括考试、实操考核、工作经验、继续学习、研究成果等方面的综合评价，并分析各种方法的优劣和适用场景。

2、建立适合中国实际情况的会计人员职业能力评价体系，可以参考日本等发达国家的经验，并结合中国国情，制定具有科学性和可操作性的评价标准和方法。

3、研究职业能力评价与职业发展的关系，探讨如何通过评价会计人员的职业能力和职业潜力，制定合适的职业发展规划，帮助会计人员提升职业能力和实现职业发展目标。

4、了解会计人员职业能力评价在企业内的应用情况，分析会计人员职业能力评价与企业绩效之间的关系，探讨如何将会计人员职业能力评价与企业绩效管理紧密结合起来，提高企业的核心竞争力。

5、研究会计人员职业能力评价的影响因素，包括教育背景、工作经验、继续学习、研究成果等方面，探讨如何通过提高这些影响因素，提高会计人员的职业能力和职业水平。

6、建立以综合素质评价为核心，同时结合工作绩效和岗位能力要求进行评价的方法，

参考文献

[1]金雪燕.浅议会计人员的职业能力［J］.湖北广播电视大学学报，2013（6）

[2]吴海鸥.会计人员能力要求与提升［J］.企业会计，2013（11）