浅谈院校如何应对新型冠状病毒

陈琼

摘要：新型冠状病毒是冠状病毒中的一种，因其形态在电镜下观察类似王冠而得名。世界卫生组织将本次发现的新型冠状病毒命名为：“COVID－19”，即“2019冠状病毒疾病”。主要是经呼吸道飞沫(例如咳嗽或是打喷嚏)和接触性(包括与患者密切接触，触摸被污染物体的表面后用手去触碰自己的口鼻等)是主要的传播途径，且传染性极强。当前对新型冠状病毒感染，院校应做好各项防控措施。

关键词：新型冠状病毒感染；院校；防控措施

学校是人群密集场所，更易引起新型冠状病毒感染的传播。各地教育部门根据疫情发展情况确定开学时间，严禁学生提前返校。各院校开学前应做好防控预案，院校门诊部根据卫生部门防疫要求，对来自疫情重点地区、和确诊患者有过接触史及有疑似接触史者，或有相应症状的学生采取医学观察隔离措施。如实行晨午晚检、体温监测、日报告、零报告制度，加强学生因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。院校学生缺乏对新冠状病毒感染的预防常识，可能会造成开学季感染病例呈现上升趋势。

1 院校新型冠状病毒感染的原因分析

1.1院校防控措施的不细化、学生缺乏防范意识

院校在卫生防范上不够细化，管理上缺乏监督制度，缺乏更全面、更细化、更精确的卫生管理方案，可能会造成院校本身在新型冠状病毒肺炎的防控工作上出现滞后。在校学生对新型冠状病毒感染知识了解不够，有些学生认为自己年轻、身体好，病毒离我们很远，自己不会感染新型冠状病毒，放松防范意识，从而造成感染。

1.2院校人员相对密集、学生们缺乏锻炼

由于院校具有其特殊性，人员相对密集，学生们学习、用餐、生活都在学校里，这样就造成学生们之间每天都会发生近距离接触。学校周边的餐馆、休闲娱乐场所，也是学生们经常进出的地方，这些地方的卫生环境一般都较差些，没有人监管，会造成病毒的传播。若一旦院校内发生新型冠状病毒的传播，如果没有及时发现上报处理好，很可能造成病毒大规模的快速蔓延。同时，院校学生由于课业负担较重，或在休息的时间更愿意把精力花在电脑、手机上，以致忽略了身体的锻炼，而且生活作息时间不规律，造成身体素质抵抗力较差，更容易感染新型冠状病毒，成为新型冠状病毒的易感人群。

1.3新型冠状病毒肺炎的发病特点及传播途径

新型冠状病毒肺炎的发病特点是以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状，特别重要的是轻型患者仅表现为低热、轻微乏力，无肺炎表现，有的甚至无明显发热症状。感染人员一开始不重视，以为是普通的感冒发烧，这就使得在早期没有给予及时治疗，使得病毒在体内蔓延加重，病情重的患者多在发病一周后出现呼吸困难和或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍及多器官功能衰竭。新型冠状病毒肺炎目前缺乏针对病原体的有效抗病毒药物，只有做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，并给予对症支持治疗为主。

新型冠状病毒的传染源主要是感染者和野生动物等。无症状感染者也可成为传染源。经过呼吸道飞沫和接触传播史是主要的传播途径。一般情况下空气中不会有病毒。但患者可以通过咳嗽或打喷嚏污染空气，病毒落在光滑的物体表面可以存活数小时，温度、湿度合适的环境能存活1天，也有发现可达到5 天的情况。在学校学生接触带有病毒的设施后，如果不洗手，不注意个人卫生，会不经意间接触 到自己 的口鼻等，从而 感染新型冠状病毒。

2 院校对新型冠状病毒肺炎的防控措施

2.1院校应加强卫生管理，做好卫生监督工作

院校后勤部门应加强内部卫生管理，成立防控检查专项小组，实施开展校园内部卫生管理工作，做好卫生监督与疫情防控工作，才能更好的控制新型冠状病毒感染的爆发趋势。院校要严格执行国家有关疫情防控工作的相关规定，并做好监测报告，一旦发现疑似新型冠状病毒感染人员，要做好医学隔离、个人防护工作，并及时上报院领导，且记录详细流行病学调查报告，并报告给当地卫生部门，与卫生部门相互配合做好院校内的疫情防控工作。院校应在疫情非常时期，尽量减少大型的室内活动，减少聚集性会议。另外，学生在教室内上课，日常活动均应佩戴口罩(在自己宿舍内、用餐时或室外空旷区域人员稀少时可不戴)，这样可以更加有效的预防病毒的传播，另外需做好学生安抚工作，当发生疫情时，在第一时间要安抚学生的情绪，不要造成不必要的恐慌。

2.2院校应更进一步加强学生对新型冠状病毒感染肺炎的防范意识

新型冠状病毒感染前期症状主要是发烧、乏力和干咳，而且不同患者感染的程度不太一样，症状也是有所差别的。因此学校务必要加强学生对新型冠状病毒感染的认知，对学生进行正确的疾病预防教育，使学生对新型冠状病毒有一定的的防范意识。学校可以通过多种形式如（广播、微信、宣传栏、视频课）等开展预防新型冠状病毒的宣传活动，让学生在活动中更深一步了解新型冠状病毒感染的人群特征、传播途径、如何做到有效防范等等，让学生自己意识到预防工作的重要性，提高自我预防意识，这样才能从根本上积极做好有效防范。

2.3学校应及时做好消毒预防工作

学校应将预防消毒工作放在第一，要及时做好消毒预防工作，对可能附着病毒的公共场所、设施、宿舍内环境、教室桌椅、餐厅环境、餐桌餐具、门把手、卫生间、电梯间、会议室等，应按照卫生部门的相关规定要求，做好严格的消毒工作。新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56℃热水30分钟、75%酒精、含氯消毒剂、过氧化物、84消毒液等均可能灭活病毒，在消毒时，要注意选择合适的消毒剂，采用合适的消毒方法，做好校内消毒工作，保护学生的校内环境，避免新型冠状病毒的蔓延，以降低学生接触感染病毒的机会。

2.4学生应注意个人卫生，增强个人免疫

新型冠状病毒感染是通过唾液飞沫等进行传播的，病毒多附在公共设施上，学生在学校内生活、学习，经常出入公共场所，极易感染病毒。所以，院校学生应多注意个人卫生，避免接触疑似新型冠状病毒感染者，学生们一定要做到以下三点：1.勤洗手，用正确的方法洗手可以有效切断病毒的传播途径，因此洗手非常重要，洗手时一定要用流动水，不要用盆水，搓揉时间至少要20秒，按照“七步洗手法”的步骤正确洗手。特别是在咳嗽或打喷嚏后、在食堂的工作人员制备食品之前、期间和之后、在吃饭前、上厕所后、手脏时、在接触他人后、接触动物、处理垃圾后、接触钱币后或从外面回宿舍后，用肥皂或消毒洗手液进行手部清洁，尽量避免用脏手接触口、鼻、眼。2.戴口罩，戴口罩是预防新型冠状病毒肺炎等呼吸道传染病的重要手段之一。学生在上课、人群密集区域、必须戴口罩，防止病毒从空气中传播。3.勤通风，保持清洁的居住学习环境，勤开窗，多通风，每日通风2-3次，每次不少于30分钟，另外需注意室内外温差大而引起感冒及人群的适应性。有条件的院校也可使用循环风空气消毒机，使用时建议在关闭门窗的情况下使用。学生应该在保证学习的前提下，适当增加体育锻炼，提高个人身体素质。当前，我国院校学生往往更注重学习成绩，而忽略了身体体质。因此，在疫情防控期间，更应该多注意个人卫生及环境卫生，要合理饮食，补充营养，适当加强身体锻炼，可以增强自身免疫力。

3总结

院校应对 新型冠状病毒感染肺炎的防控措施，应做到以预防为重点。首先应组织学生了解有关新型冠状病毒疾病的知识，要从源头上切断新型冠状病毒的传播，提升学生对疾病的防范意识，应尽量保护学生校内环境，避免学生接触新型冠状病毒的机会，扎实做好校内疫情防控工作。当发现疫情时，应做到快速处理，并采取适当的控制疫情措施，以防病毒蔓延。疫情就是命令，防控就是责任，院校应全力以赴做好新型冠状病毒疫情防控工作，为学生创造一个安全的学习生活环境，保证学生的身心健康。

参考文献

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[2]樊增增,贺静.防控新型冠状病毒感染的居家隔离措施及其应对方式[J].全科护理,2020,18(06):701-702.