本文论述了大学的培养目标,指出了目前大学英语教学中不利于创新人才培养的问题,客观地分析了原因所在,进而提出改革建议与举措,即把英语教学重心从单纯传授知识转移到重视培养学生的创新能力上来。
中美英语教学:英文版
2004年1期