国内西医院校西医本科留学生针灸学课程教育的探讨

龚标伍芳王力吕凯李凤

【中图分类号】R245【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2011）37-0048-03

【摘要】针对国内西医院校留学生开设的《针灸学》课程教育，其目的主要是为了增强招收外国留学生的竞争实力。国内西医院校招收的西医本科留学生，《中医学基础》宜设置为108学时的理论学习和实验练习，教学内容包含中医基础理论和中医诊断；《针灸学》宜设置为200学时的理论学习和实验练习，教学内容包含经络学、腧穴学、刺灸学和针灸治疗学；另外还需在医院至少200学时的临床实习。这样西医院校的西医本科留学生在离开中国以前就可以参加世界针灸学会联合会的针灸资格考试。

【关键词】西医院校留学生本科教育针灸学

ThecourseofacupuncturetherapystudybyforeignstudentsatMedicalCollegeinChinaGONGBiao，WUFang，WANGLi．TCMSchoolofChongqingMedicalUniversity，Chongqing401331，China

Correspondingauthor：GONGBiao，E-mail：[e-mail]

【Abstract】ThecourseofacupuncturetherapystudybyforeignstudentsatmedicalcollegeinChina,thepurposeisprogresstocompeteforrecruitingforeignstudents.Forthesepeople,basicsofTCMis108hoursintheorylearningandtraining,includefundamentaltheoryofTCManddiagnosticsofTCM;Acupunctureis200hoursintheorylearningandtrainingtoo,includechannels,acupoint,acupunctureandmoxibustion,acupuncturetreatmentofdiseases;Ontheotherhand,theyneedmorethan200hourspracticeinclinicorhospital.Asdoallofthese,theycantakeanexaminationinacupuncturebyTheWorldFederationofAcupuncture-MoxibustionSocietieswhentheyleaveChina.

【Keywords】WesternmedicalcollegeForeignstudentsUndergraduatecourseAcupuncture

目前国内的各个高等医科院校均不同程度的招收有国外留学生，这都是中国高等医学教育国际化过程中的一个缩影。与西方发达国家的高等教育比较，中国各个医科高等院校招收的留学生除了学费较低外，是否还有其他优势？作者长期追踪国外中医药教育的现状[1]，并作为重庆医科大学西医临床本科留学生《AcupunctureTherapy》课程领导教师，在过去2年的留学生教学中有些许体会。

2010年11月25日在成都召开的“第三届中医药现代化科技大会”，作者作为参会代表广泛的与参会的外国专家进行了交流。柏林医科大学社会医学•流行病学•卫生经济学研究所副所长、国际补充替代医学研究会副主席ClaudiaWitt教授做了“TheFutureofinternationalComplementaryandAlternativeMedicineResearch”和“TheDevelopmentofIntegrativeMedicineinEurope”的精彩发言[2]，英国剑桥大学剑桥医学研究所的PeterH.StGeorge-Hyslop教授也做了“ApproachestoTreatmentofAlzheimer’sDiseaseOverlapsBetweenWesternBiomolecularandTraditionalChineseMedicine”的精彩演讲[2]，诸如此类的围绕在西方发达国家进行的中医或针灸研究不计其数。更多的学者介绍了在国外中医教育的情况，如德国传统针灸中医学会执行主席GerdOhmastede的“ThecurrentsituationofacupunctureandmoxibustioninEurope”，德国针灸学会副会长BirgitZiegler的“TrainingstandardsinAGTCMassociatedschool”，等等[2]。以及在26日大会组织的中医药国际教育研讨会上，德国西医师国际中医学会主席RainerNogel的“SMS针对德国医生的中医教育”、以色列基布茨教育学院替代医学院院长RamonVelleman的“中医教育在以色列发展形势及战略”、成都中医药大学葡萄牙宝德分校校长PedroChoy的“葡萄牙宝德分校的教育现状及发展规划”等[2]揭示了中医药，特别是针灸学在西方发达国家的现状和发展趋势，以及探索中医及针灸在国外学历教育和临床医师继续教育的模式，这充分的说明中医学，特别是针灸学独特的临床疗效，已经成为世界医学的一部分，对现代西方医学是一个很好的补充，尤其是美国国立卫生院下属的补充和替代医学中心[3]以及世界其他地区的补充和替代医学中心对中医学的高度关注，而且补充和替代医学已经被纳入了美国一些医学院校的教育体系中[4-5]。所以中国高等医科院校的优势不仅在较低的学费，更在于能在留学生的学历教育中，设计实用的、符合西方主要国家要求的中医类课程，特别是针灸学课程教育，以及符合要求的学时数至关重要。

《美国针灸中药执业医师资格考试指南》[6]是比较具有代表性的国外考试指南，针对完成正规学业者，即全日制东方医学院针灸专业3年综合课程毕业，和1350小时的针灸教育；其中包括至少800小时的理论教学和500小时的临床学时；临床学习可包括见习、实习或医疗实践；另外50个学时可以是课堂学时也可以是临床实习。德国针灸学会副会长BirgitZiegler到成都参会时介绍了德国的针灸培训情况，“1954年成立的德国传统针灸中医学会目前下属有6所学校，1600多名成员，只有完成西医学习的内科医生或医疗从业人员才有资格在学会下属的学校注册和参加培训，这就意味着他们已经完成了2000-4000个小时的医学课程。并且6学校都一致同意针灸学最少开设750个小时的学习课程；中药课程至少开设340个小时；推拿课程至少开设300个小时；针灸、中药和推拿课是将理论课程与实践技能课程相结合。此外，在校医院进行200个小时的临床实习是每位学生的必修课…”。由此可以看出，参照美国和德国标准有利于国内西医院校制定针灸学课程教育标准，因为我们培养的留学生将要完成西医本科学历教育，也就是完成了3000多学时的医学课程教育，只需要开设足够学时的中医类课程教育就可以了。

世界针灸学会联合会的针灸考试资格规定[7]，凡全日制高等医学院校毕业，学制在3年以上者，已取得医师资格，并经过针灸学培训至少500学时，有一年以上临床实践。考试的科目有[8]《中医学基础》、《针灸学》、《正常人体解剖学》、《辩证论治》、《取穴操作》5个内容。因此，西医本科留学生的中医类课程主要开设《中医学基础》和《针灸学》。《中医学基础》宜设置为108学时的理论学习和实验练习，内容包含中医基础理论和中医诊断；《针灸学》宜设置为200学时的理论学习和实验练习，教学内容包含经络学、腧穴学、刺灸学和针灸治疗学；除此之外，还需在医院至少200学时的临床实习。结合重庆医科大学针对西医本科留学生开设的《解剖学》218学时，西医院校的西医本科留学生在离开中国以前就可以参加世界针灸学会联合会的针灸资格考试。

综上所述，国内西医院校主要招收的是西医本科留学生，中医类课程教育只是其中的一部分，这与国内中医院校招收的留学生进行中医类学历教育和短训等有所不同。针对国内西医院校留学生开设的《中医学基础》和《针灸学》课程教育，其目的主要是为了适应西方主要发达国家的针灸执业资格需要，这不仅是对国内西医院校留学生西医本科学历教育的一个补充，既融入了中医和针灸这样的国粹，也是中国西医院校招收海外留学生最具有竞争力的方面，是一种实实在在的软实力。

参考文献

[1]龚彪，周力，张诣．针灸的国际现状及思考．医学教育探索，2006，1（5）：61-62.

[2]第三届中医药现代化国际科技大会会议指南．www.icetcm.org.

[3]http://nccam.nih.gov.

[4]罗国安，邹健强，译．白宫补充与替代医学政策委员会总结报告．北京：科学出版社，2006，43-56.

[5]劳力行，布赖恩•伯曼．马里兰大学医学院结合医学中心——美国医学院最早成立的替代医学中心．中西医结合学报，2008，6（11）：1205-1209.

[6]栗得林，张晓伟，栗世铀．美国针灸中药执业医师资格考试指南．黑龙江人民出版社，黑龙江，2003年12月，第一版：4-5.

[7]http://www.wfas.org.cn/exam/zhinan.

[8]http://www.wfas.org.cn/exam/gonggao.