推广普通话势在必行

任美玲

【内容摘要】本文通过实例阐述推广普通话的重要性。

【关键词】普通话推广重要

有这样一则短信息：从前，有一过吕孩几爱丧了一过蓝孩几，腊过蓝孩几也爱丧了腊过吕孩几，介就系美吕与帅锅的故系啦。好啦，你已经系广东银啦！这是典型的广东话，“一个”的“个”说成guò；“女孩子”中的“女”说成lǚ，“子”说成jǐ；“爱上”的“上”说成sàng；“男孩子”的“男”说成lán；“那个”的“那”说成là；“这就是”中的“这”说成jiè，“是”说成xì；“美女”中的“女”说成lǚ；“帅哥”中的“哥”说成guó；“故事”中的“是”说成xì；“广东人”中的“人”说成yín。短短的几句话里就有12个方言词，如果说得快一点，叽里呱啦的，外地人根本就听不懂，不知所云、不明就里。这则信息翻译成普通话理解起来就简单多了：从前，有一个女孩子爱上了一个男孩子，那个男孩子也爱上了那个女孩子，这就是美女与帅哥的故事啦。好啦，你已经是广东人啦！普通话是普遍共通的话，大家都能听得懂，还是说普通话的好。

我国地域辽阔，960万平方公里；人口众多，十三亿人口，使用语言约有80种，自古就有“五方之民，言语异声”的方言分歧。几千年来，汉语形成了七大主要方言区，即北方方言（北京周围，普通话以其为基础方言）、吴方言（上海、江苏、浙江一带）、湘方言（湖南）、赣方言（江西）、粤方言（广东）、闽方言（福建）、客家方言(主要分布在福建、广西、广东、江西，湖南，台湾，四川等７个省，海外有马来西亚，新加坡，印度尼西亚等地)。这些方言在语音、语义方面分歧很大。如果大家来自五湖四海，都各自说自己的方言，南腔北调的，势必很难沟通，对文化交流构成障碍，对经济发展构成障碍，对社会的进步也构成障碍。随着经济全球化的到来，我国改革开放进程也在加快发展，在社会主义市场经济大潮中，人们的交际范围越来越广，交际频率越来越高。因此，人们越来越需要一种共同语，这个共同语就是普通话。推广全国通用的普通话、实现语言规范统一、净化语言环境已成为社会发展的必然要求。

我国历朝历代都比较重视民族共同语，只不过不同的朝代对共同语的叫法不同而已，春秋的时候叫雅言（文雅的语言），汉朝的时候叫通语（通用的语言），元代的时候叫中原之音（中国的语音），明清的时候叫官话（大家都说的话），民国的时候叫国语（民国的语言），现在叫普通话（普遍共通的话）。这些民族共同语都以国都所在地的语言为基础方言，普通话就是以北京方言为基础方言的。而且每朝每代都有专门的语言培训机构，足以见出民族共同语自古以来就被提到议事日程，足以见出其重要性。普通话是中华民族大家庭的通用语言，是联合国六种工作语言(汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语)之一。

说普通话有诸多的好处。

首先，说普通话能规范语言、净化语言，使语言文明化，避免说脏字吐脏话，因为普通话中本身就没有骂人的话，即使骂人，也会不带脏字，骂得文明，骂得有水平。比如鲁迅在写国民看夏瑜被杀头时，他是这样描写的：老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。写出国民把反动派杀害革命者夏瑜当热闹看，活画出国民愚昧麻木的蠢笨形象。没有脏字，却骂了国民，骂得犀利。如果换成方言来骂的话肯定是粗俗不堪、难以入耳的，因为方言中的脏字脏话实在太多了，几乎每句话里都有，甚至一句话里就有几个脏字。

其次，说普通话可以避免因方言分歧而造成笑话。一个南方学生在西安上学，他常听西安同学说一句方言“嘹得太太”。“嘹”是好的意思，“得”是补语的标志，没有实在意义，“太太”是很的意思，“嘹得太太”就是好得很。南方学生听了这样的解释，现蒸现卖给父亲写了一封信，没有用“嘹得”，只断章取义地用了“太太”一词，信的第一句话是“爸爸：我想您的太太”。搞得爸爸哭笑不得，说你看这孩子，出远门才几天，说话都变味了，想你妈就直接说想你妈，偏要说成“想我的太太”，因为说方言而闹出了笑话，如果同样的意思说成普通话的话就不会出现这种现象了。

再次，说普通话可以避免人与人之间的矛盾。一个户县同学和一个三原同学住同一宿舍，三原同学时常听户县同学说到一个方言词——佴（èr），意思是置、放。三原同学很好奇，用“佴”造了个句子：让我把你佴到床上。话音刚落，就挨了户县同学一耳光。这一耳光把三原同学给打蒙了，他不知道户县同学为什么打他。后来一个户县同学给他解释说“佴”是放的意思，但只能用于东西，不能用于人，除非人死了，要放在挺尸板上，才叫佴。原来是方言惹的祸。如果大家都用普通话的话，就不会出现这种大打出手的现象了。

以上是说普通话在生活当中的好处，其实，说普通话最大的好处是在学习或工作中便于更好地交流，更顺利地学习或工作。随着《中华人民共和国国家通用语言文字法》的颁布实施，社会各行各业对普通话水平的要求越来越高。许多行业的招聘，除了要看应聘人员的专业素质外，也对其普通话水平作出了相应要求，诸如教师、公务员、推销员、美容理发等服务行业等都要求讲普通话。许多学生在应聘时明显感到了普通话的重要性。从职业学校的培养模式和培养对象来看，学生毕业后将直接走上工作岗位参与社会服务工作。因此，切实提高学生普通话水平，对于促进学校深化教育教学改革、完善人才培养模式、提高人才素质具有积极而深远的意义。

推广普通话势在必行。

【参考文献】

1、首都师范大学出版社出版的《普通话口语交际》

2、、百度文库