中考政治选择题解题技巧

刘伟强

【摘要】近年来；政治中考的选择题占了很重的比分，学生在解答政治选择题方面还存在很多不足的地方，失分比较严重。如果学生能掌握一些方便实用的解题技巧，就能在考试时做到事半功倍。本文作者根据多年的教学经验，给我们提供了很好的参考内容。

【关键词】中考；政治；原则；审查；排除

【中图分类号】G728.8【文章标识码】D【文章编号】1326-3587（2013）04-0042-01

选择题是中考政治试题中一种稳定的题型，具有角度多、跨度大、迷惑性强等特点，能有效地发挥考查考生识记、理解、比较、辨析等方面的能力。近年来政治中考的选择题占了很重的比分，学生在解答政治选择题方面还存在很多不足的地方，失分比较严重。究其原因是多方面的，但如果学生能掌握一些方便实用的解题技巧，就能在考试时做到事半功倍。下面就我对选择题的解题技巧谈谈我的一些做法，希望能给你带来一份惊喜。

一、坚持“一个原则”

即坚持具体问题具体分析的原则。我们要结合具体的题干材料，对具体情况和具体要求进行具体分析，针对题目的要求，有针对性地作答，切不可生搬硬套。

二、注意“三个审查”

1、审题干：一道选择题包括题干和题肢。题干就是记叙和提出问题部分。题肢是对提出的问题所提供的答案即选项。题干与任何一个题肢相连均能表达一个完整的意思。审题干就是要弄清题意,明确题干的规定性,这是做好选择题的关键。考生需要全面、准确地弄清题干的规定性,即题干表达的意图、要求和考查的内容等。那么，到底怎么才能审好题呢？一般来说，首先要抓住题目的中心词语，然后要弄清关键词语，其次，确定题目的范围，最后要注意附加条件。这个审题能力的提高要靠学生平时的知识积累和教师在评讲选择题的时候有意识地对学生进行审题能力的培养。

2、审题肢：第一、看选项中的观点是否正确，是否放之四海而皆准,凡是观点不正确的就不选。如：“网络实名制的实行①能彻底消除网络上恶意侵害行为②有利于促进网络文化的健康发展③有利于遏制网站淫秽色情信息的蔓延势头④体现了对未成年人的社会保护”：A①②③B②③④C①③④D①②④。题肢②③④都是放之四海而皆准的真理，而①题肢本身表述错误，因为网络实名制有利于对恶意侵害的遏制，但不能彻底消除它的影响，所以不能选①，受它的影响，A、C、D都不能选，故答案选B。

第二、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。如：实施少儿医疗互助金制度可以有效地保护未成年人（）;A.智力成果权B、生命健康权C、人格尊严D、财产所有权。未成年人有智力成果权、生命健康权、人格尊严和财产所有权，A、C、D三项本身没有错误，但与题干要求没有关系，所以均不能选，故答案选A.

第三、确定哪些是适度引申题肢,哪些是过度引申或错误引申题肢。做到正确题肢或适度引申题肢入选，过度引申或错误引申题肢不选。例：“喜看稻黍千重浪，最是风流袁隆平”，袁隆平以“一粒种子改变世界”。这说明了（C）A、种子是改变世界的决定因素B、科学技术的巨大进步使我国成为发达国家C、科学技术是第一生产力D、杰出的科学家对社会发展具有决定性作用。A和D两项都分别夸大了种子和科学家的作用，是对题肢的过度引申，所以不能选；我国的科学技术取得了巨大进步，但仍是发展中国家，B中“使我国成为发达国家”是对题肢的错误引申，也不能入选。答案只能选C。

3、审题干与题肢之间的关系：题肢中往往存在与题干不相符的选项，即题干问的与选项的内容出现牛头不对马嘴、张冠李戴的情况。如这样一道题：我国现在达到的小康还是不全面的小康，对此理解正确的是：①人均国内生产总值不高。且超过半数的人口没有进入小康。②精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。③现在达到的小康侧重于经济指标，侧重的是物质生活水平的提高。④我们现在达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的小康。A①②B②③C②④D①②③④很多学生都选择了D,其实这个题不应该选D，首先①这个选项的“半数的人口没进入小康”这种观点是错误的，其次④中的“低水平”、“不全面”、“发展很不平衡”这是我国总体小康的三个不足的方面，但题干上问的只是对“不全面”这一个方面的理解，所以④这个选项这种说法虽说观点是正确的，但答非所问，故不能选。

三、做到“四个排除”

选择题一般由题干和四个题肢组成，选择一个或几个题肢的过程也是排除几个或一个题肢的过程，选择与排除是一个问题的两个方面。解选择题方法可以笼统地称之为排除法，具体而言，有以下几种方法：

1、一排错项。即运用已学知识，判断题肢的正误性，从而加以排除的方法。这种方法常用于题干要求是正向的，且题肢构成一个完整独立的句子的题目之中。题肢的观点本身错误或包含着部分错误的要排除，但逆向选择题除外。

2、二排重项。题肢的观点不在于说明题干的规定性,而是对题干规定性的变相重复。这就要求我们对干、肢进行反复的比较，找出两者的相同相异点，如果题肢的观点与题干规定性的要求是变相重复的，应排除。

3、三排异项。题肢的观点虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。在选择题中，经常在题肢中单独地看是正确的，但有的与题干有直接联系，有的有间接联系，甚至没有联系。因此必须把题干与题肢联系起来，排除没有直接联系或者没有联系的，从而确定其正确选项。

4、四排大于或小于项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的选项也应排除。题肢中的结论不可能全部来自于课本，有的是对客观现象的总结概括或者是对社会上一些观点的概括，所以要把未知正确与否的题肢与客观实际相对照，认真审查题肢的内容扩充性，从而确定是否排除。

总之，只要我们练好基本功，把握“双基”，学会审题，掌握了单选题的解题步骤和技巧，选择题将成为学生发挥最佳水平、获得成功体验的一个平台。希望学生们能够认真做到“一个原则”、“三个审查”、“四个排除”，以便能在考试中从容应对!